进入新世纪，随着中国经济的快速发展，企业对软件设计人才的需求量是越来越大，据有关部门预测，“十五”期间，我国软件人才缺口近40万人，然而，高校每年都送出那么多的计算机专业的技术人才，却很大程度上找不到对口的工作。那就说明高校培养出来的学生与企业的需要还存在一定的差距，学历教育与市场需求脱节的现状，导致许多学生缺乏就业所需的专业技能，高校学生往往是理论基础很扎实，实践能力却很差；调查企业所需，企业需要拿来就用的学生，如果我们的毕业生刚进入企业就需要二次甚至多次的岗位培训，那么企业的压力也会加大，学校的教育也没有发挥作用。社会在发展，企业也在不断发展，客户需求也日趋复杂化，这就对软件开发人员的技术提出了更高的要求。这当然也是学生难找工作，社会企业需求和职业教育严重脱节的主要原因。现在大多数的学生和学生家长选择专业都是为了今后更好地就业，从而也导致计算机专业不如前几年火爆，鉴于这个原因，很多高校都建立了软件学院，或与各机构进行合作办学，专攻软件开发，以适应社会的需要，但是还是有很多学生不能从事软件开发，这其中的症结所在，就要看我们的学生在学校是如何学习软件开发课程的，老师是如何教学的，学习的过程非常重要，现将程序设计类课程的教学改革思路列出供大家探讨。1、加强基础理论教育，勿浮沙筑台
要达到找工作的需要，要达到从事软件开发的需要，必须得精通几门程序设计语言，对于一个项目要选择适合的系统开发语言，并不是自己熟悉哪门语言，精通哪门语言就用什么语言，要根据系统开发的需要，不要人为地增加系统开发的难度，也不利于系统的维护。因此，加强基础理论教育是必须的。
有人认为：“学习一门语言应该从项目中学习东西”，因此一开始就给学生拿来一个大的项目，这样固然能吸引学生，但是对于没有基础或者是基础不扎实的学生来说，就像到了一个新的大城市，手里什么都没有，包括地图都没有，就决定先走着瞧。这里强调要有坚实的理论基础作支撑，并不是说不需要实践，是很需要实践，很需要练习，是在理解的基础上去练习，而不是盲目地靠灌输、靠题海战术达到学习的目的，在学习过程中可以通过一些小实验一些小项目帮助理解。奠定了坚实的理论基础后，才能设计一些具有综合水平的项目。在理论教育的同时还要培养学生良好的代码书写习惯。2、培养团队合作意识，勿“作坊”造车
学好程序设计主要是为了能提高软件开发的效率，目前软件系统开发的
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