摘要：EDA也称电子设计自动化，这种技术早在20世纪90年代初就出现了，当然，这种技术的出现，让电路设计的效率与可操作性大大的提升，这也较大程度的减轻了设计者的劳动强度。
关键词：EDA技术;计算机硬件;优势;应用实践
我们处于21世纪的新时代，纵观我国科技的发展，新时代的四大发明“高铁、支付宝、网购、共享单车”，从这四大发明中我们不难看出这些都与科技息息相关。科学技术的发展已经改变了我们的生活，小到吃饭，大到出行，科技已经占到我们生活的60%。EDA技术是现代电子技术发展的最新成果，这项技术的市场和前景是非常广阔的，我们常谈大数据、新技术，相信这项技术会在计算机硬件领域中发光发热。
1EDA技术的基本概念
大家通过几个单词的缩写不能真正了解EDA技术，下面我们就从概念上进行剖析。我国的科技发展历史相对于一些欧美国家来说不算特别深远，在20世纪90年代的时候，欧美国家的电子科技就开发出了“CPLD、FPGA”的电子应用器件，这些器件为硬件的发展做了很好的铺垫，而这些硬件的出现也极快的促进了EDA的发展，两者相辅相成。EDA就是通过计算机使用硬件语言来完成文件的设计，再由计算机完成各种编译、化简、布局等一系列的工作，这种技术的出现大大提高了电路设计的效率，并且让操作变得更加简单，对于设计者来说也是一项福利，这让他们的劳动强度大大减轻，在精神上也得到放松。这项技术就是把之前的计算机繁杂的设计过程简化了，EDA的应用范围非常广泛，在电子、机械、通信、化工、航天、生物医学等各个领域都有应用，这项技术可以提供飞行模拟等各种测试，在当代的科技领域越来越成熟，相信在未来我们可以看见这项技术的升级改造。
2传统计算机硬件弊端
2.1硬件与实验出现断层，单一化
计算机对于我们来说并不遥远，现在许多大学也有一些关于计算机的课程，而计算机硬件类课程也是一门必修课程(对于计算机专业学生来说)，我了解的计算机硬件包括计算机体系结构、计算机组成原理、数字逻辑等课程，这些课程之间的联系也是比较紧密的，学生可以通过这些课程的学习来提高自己运用计算机的能力，从而更好的运用计算机技术。这些是我们从表面能了解到的，实际上，现在的计算机硬件理论知识已经跟不上实践的步伐，理论与实践之间已经出现了断层，课程知识的设置在实践操作系统中没有很好的显示，并且实践操作也没有一个合理化的分配，这容易让学生进入误区甚至是盲区，很不利于学生计算机应用能力的提升，学生的计算机设计能力也不能进一步的提高。我们常说“实践是检验真理的惟一标准”，书本上的知识就是我们谈论的真理，那么书本的知识到底是不是真理，就需要我们从实践出发寻找事物的真实性，这对于计算机硬件的学习也是非常必要的。
2.2传统硬件内容固定，创新力不强
在信息发展如此之快的时代，我们不能认为计算机的发展会就此止步，就像衣服的设计总是千变万化，那么计算机也是一样，对于计算机来说，它的更新改造速度也是非常快的。计算机硬件需要与时俱进，与时俱进需要符合时代的发展，当代我们需要的年轻人是灵活多变的，而不是墨守成规的，那么计算机也是一样，计算机硬件的理论知识针对性太强，那么会让硬件的发展只朝一个方向，这对技术的发展是非常不利的。就像把技术关进一个笼子，技术虽然真实的存在，但却不能真正的感受到外界的变化，那会像海市蜃楼一样看得到摸不到。硬件的发展需要资金的大量投入，计算机硬件的实验器件损耗会比较大，所以资金也是计算机硬件升级的关键性因素。当然，我们更需要对这项技术进行创新，创新性的想法与建设性的意见都至关重要，我们必须让传统的弊端留在过去，让创新性的优势突显未来，这才是计算机硬件发展的持久之道。
2.3硬件短缺且使用周期长
早期我国经济实力不强，对于硬件设备的更新也不及时，随着工作环境、硬件材料等的影响，使得计算机硬件设备的损耗变得非常大，然而为了设备的运行，管理人员就必须对设备进行维修养护，设备的维修也耗费了大量的资金。当时的科学技术不是很发达，因此技术受到了一定的制约，硬件的开发使用周期长，从而影响了老师的授课。假设计算机硬件设备与时俱进，那就会大大提高理论与实践衔接的力度，也能保证实验的有序展开，那么计算机硬件设备的更新必然会造成较大的经济压力，这也是我们需要考虑的问题。硬件课程的设计周期长，这对于课程相对应的实验项目来说也会是一个比较长的过程，老师讲解的过程比掌握一门计算机语言或者一种计算机软件开发工具要困难的多。所以，许多高校都存在这种问题，计算机硬件的更新往往跟不上新技术发展的步伐。
3EDA发展的必要性
EDA技术在很大程度上提高了计算机硬件的等级，这种技术在科学技术上充当的就是梯子的角色，拥有了这把梯子，计算机硬件技术会向上的更快、更便捷，这是旧技术的改造升级，在EDA身上我们能看到硬件发展的前景是光明的，这对频繁使用计算机的我们来说是方便的，硬件的提升可以解决我们很多麻烦，我们能从硬件中看到科学技术发展的奇迹。现在教学领域硬件设施比较昂贵，仅局限于部分大专院校和少部分的职业学校中使用，仿真内容没有系统分类，然而EDA的发展对于提升科学技术水平是关键的、对于提升综合科学技术国力也是关键的，当代综合国力的竞争不单单是经济实力的竞争，更多的是科学技术的竞争，每一项技术的进步就是为综合国力添砖加瓦，EDA技术的发展让我们有望看到计算机创造的可能性。
4EDA硬件技术应用的优越性
4.1形象性教学
EDA技术已经是一项比较成熟的技术，在教学中我们倡导硬件的学习不要注入太多抽象性思维，课堂上的学习也应该像在实验室做实验一样，电路的设计、运行、数据分析等硬件教学的内容，在课堂上都能得到很好的展示。现在我们的学校都配备了仿真软件，有利于学生真实的学习操作，学生不再像以前一样面对不会动的黑板，被动的听老师讲课，而是主动的参与到学习讨论中。仿真软件的出现会加大学生学习的兴趣，并且学生能很好地理解消化老师的授课内容，通过仿真软件的运用，教师能很直观的讲解电路的功能、性能等课程内容。而学生也能亲身的体会，这增加了教学的互动性，也提升了学生学习的主动性与积极性。学习效率的提升对学生而言也是非常有利的。
4.2真实性教学
EDA硬件技术的运用让我们节省了很多步骤，利用仿真软件运行仿真电路的技术指标和数据是真实的，通过硬件来设计电路，那么我们就不需要增加额外的条件，这与实际的电路运行原理是相同的。通过EDA的真实性教学，可以避免过去传统方法制作课件的人为因素，也可以避免很多错误发生。真实性就是要让学生真真切切地体会到硬件学习的真实感受，老师要让他们知道，硬件的学习并不仅仅是书本上的学习，更多的是要转化为自己的东西，通过理论变成实践。我们也倡导在教学中多多组织硬件实验的活动，真实的教学应该是理论与实践的结合，单单靠理论是行不通的，只有开创一种新的教学模式才能不浪费这种新技术的学习。
5结束语
这是最好的是时代，我国各项事业都在快速发展，我们的生活与网络密切联系，这也预示我们不能离开网络。随着生活水平的提高，人们对网络的要求也在提升，不局限于网络社交、追剧、游戏，对于许多在网络领域工作的人来说，计算机硬件是很重要的。硬件的提升能提高工作效率，增加员工工作的积极性，也能体现一个公司的技术实力。EDA在各个领域都有涉猎，这种技术的含量也在快速上升，相信这种技术有非常大可能性。就像“千里马遇伯乐”，我们等着更多的有志青年去探索这项技术更深层的奥秘，让这项技术成为生活、工作中必不可少的一员，相信未来能看到科技革命性的变化。——论文作者：陈新佩
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