内涵根本厚实——国度级重点中专 成长前景弘远——上海市文明单元 助学生成长 使家长安心 让社会对劲 ——上海市经济办理学校实现高质量办学学校办给谁？当然是学生。学生，是学校的“命系”。家长送孩子上学为了啥？当然是孩子的全面成长。质量，是学校的“命根”。社会垂青什么？当然是“适销对”。对劲，是学校的“命脉”。助学生成长，使家长安心，让社会对劲，这是一所沪上颇出名望和特色的中专学校所追求的办学价值和呈现的办学风貌。这就是上海市经济办理学校。上海市经济办理学校，是1985年经上海市人民核准成立的全日制中等专业学校，直属上海市教委，现由上海第二工业大学办理，已有29年办学汗青。学校在上级带领关怀下，在泛博师生勤奋下，已成长成为能自动顺应社会成长、经济转型、市场需求，以中职教育为主，多类型、多条理、多形式、多路子教育协调成长的，集职业教育、职教科研、职业培训、技术判定、就业指点于一体的颇具内涵与规模的国度级重点中专学校。学校文化底蕴深挚，办学保守优秀，办学特色明显，专业劣势凸起，结业生就业前景看好，升学渠道畅达。现设三系一部，即计较机系、财经系、商务系和高复部，共12个专业，在校生3000余人。现任校长沈汉达，传授、出名职教专家，出书专著《高档职业手艺院校运营概论》、《中国职业教育法制化历程研究》（余秋雨题写书名）、《中国职业教育魅力建构论》等，已出专著、颁发论文和主编文调集计达600多万字；2012年获“上海市职业教育精采校长”称号，2013年获“上海市职业教育协会工作奉献”。学校是首批“上海市职业教育消息手艺（计较机）实训核心”扶植单元，拥无数字手艺、收集、多、软件开辟等四个实训模块，共17个机房，支流机型计较机900多台。同时具有物联网分析实训室、大都字模仿语音室、国际商务单训室、日式和室体验核心、金融、财会、物流、摄影摄像、电子商务、美术设想造型、动漫设想与制造、后期制造与合成、分析布线等实训室，以及校园、学校艺术核心等。一流的讲授设备，了学生适用技术的锻炼与培育。藏书楼藏书达10万余册，品种丰硕。还建有400多个床位、带空调的准公寓式温暖学生宿舍。学校在成长过程中，实现斑斓回身三部曲：跻身国度级重点中专→跃居首批上海市示范校→建立全国文明单元。2013年4月10日，上海市委第二巡视组在戴群华组长率领下莅临上海市经济办理学校视察调研。巡视组对学校展示出的全体的办学质量、优良的成长势头、克意立异的思赐与了高度评价，认为“从带领到教师和全体学生都表示出了很好的形态，质量高，素养好，有着一股无畏的立异。学校具有一系列好的做法、新鲜的办学，并实践证明是先辈的、准确的、无效的，有着很好的引领示范感化”，“是一所文化之校、灵气之校、聪慧之校”。目前，学校正扶摇直上更进一步，乘势争创“全国文明单元”，全体师生员工上下二心，凝结伶俐才智，积极步履起来，投入建立工作，以建立促提拔，把学校推向一个新高度、新境地。分析实力显地位：办学档次大幅提拔分析实力，是学校办学的基石，也是提拔办学档次的动力。学校近年来以不凡的勇气克意，深化了办学内涵。一马当先：跃居全市首批示范校行列2013年7月10日，上海市教育委员会发出重点支撑全市首批10所中职校开展“上海市中等职业教育成长特色示范学校”建立工作的文件，上海市经济办理学校鲜明位列此中。扶植中职特色示范校是上海职业教育浓墨重彩的大手笔，是职业教育自动顺应本市“立异驱动、转型成长”需要的新行动，是为指导全市中等职业学校走立异、特色成长之而竖起的新标杆。学校在全市近百所中职校中脱颖而出，率先辈入首批10所中职特色示范校行列，着办学程度迈上了新台阶，办学成就收成了新硕果。这是对学校多年来办学的充实必定，也是对学校持久以来办学无方的权势巨子认定。市教委的重点支撑，给学校成长注入强大动力。学校紧紧抓住这一严重机缘，以提高人才培育质量为方针，以人才培育模式为冲破口，破解职教难题，不竭逾越升级，力争实现学生、学校与职业教育三方联动成长的“斑斓回身”，争当职业教育排头兵，阐扬示范、引领和辐射感化，带动上海甚至全国职业教育程度的全体提拔。规模扩增：中高职贯通培育专业成双2013年12月，经上海市教育委员会核准，上海市经济办理学校与上海第二工业大学自2014年起合作开设中高职贯通培育专业——计较机收集手艺专业。这是两校在充实阐扬“体系体例内轮回”这一劣势的根本上，在贯通培育范畴再度强强联手所取得的又一。中高职教育贯通培育模式试点，是上海职业教育现代化历程中的严重工程，是现代职业教育系统扶植的主要一环。加入该项试点，表白学校业已站位于全市职业教育成长的最前沿，肩负着先行先试、开辟朝上进步的崇高。学校以其特有的聪慧，曾经在中高职贯通培育试点工作上取得了超卓的成就。自2012年起，学校即与上海第二工业大合开设中高职贯通培育专业——计较机使用手艺专业。2013年9月25日，在市教委实地查询拜访中，学校凭“三大一体化工作机制、六大一体化培育行动、九大特色亮点”获市教委带领、高教专家的分歧必定和高度评价，认为“成效显著，亮点凸起，为本市贯通培育试点工作供给了可资自创的成功经验。”学校依托全国职教先辈单元上海第二工业大学的优良师资、先辈实训设备及强大就业平台，严酷按照高校培育要求、培育模式及办理机制，配合担负起培育学生的重担。既夯实职业根本能力的根底，又提拔职业高级能力的素养，根本将更为宽厚结实，潜能将更为充实开辟，能力将更为超群超卓。学生经5年中高职贯通培育即间接成为大学结业生，获上海第二工业大学结业证书。2014年，计较机使用手艺和计较机收集手艺两大贯通培育专业将齐头并进、争奇斗艳，呈现金玉齐鸣、协调共振的喜人场合排场。海外拓展：普遍开展对交际换与合作学校富有成效地与美国、、韩国、日本、等国度分歧类型的学校成立了立体化海外留学交换平台，满足分歧条理的留学需求。商务日语专业：与日本晓星国际学园、大阪村上学园、东大阪大学、柏原高档学校、高档学校、樱美林大学、横滨数码学园、大原簿记学校等多家日本各类学校签订“敌对校”和谈。学生最初一年可赴日进修，中日两边彼此认可学分，学生结业可同时获学校中专和日本高中两张结业证，并在日本报考大学。商务英语专业：高中敌对校有美国Gunston School、Carforsska Gymnasiet；两年制社区大学有美国LosAngeles Mission College.CA与EastLos Angeles College.CA；四年制大学有美国University of Wisconsin.WI与University of Massachuset.MA及南大学（SUU）等。学校与上述院校成立了持久计谋合作伙伴关系，为专业扶植、课程设置、师资培训等方面供给无力的保障。与英国、等多家高校的深层合作也已全面展开，为有志留学进修的学生供给了切实可行的多元化选择。商务德语专业：与文化核心歌德学院（GOETHE INSTITUT）深度合作，参与该学院掌管的推广项目PASCH，在德语课程引入、合作学校保举、德语教师培训、免费德语教材、师生赴德交换等各方面获支撑。同时，与菲尼克斯电气公司（Phoenix Contact）和DFBM学校合作摸索国际化专业人才培育模式，开辟商务德语专业国际化校企合作和校际合作交换新路子。会计专业：与日本大原学园（大型分析教育集团）旗下大原大学、大原高档学校、大原准备校、大原日本语学院、大原社会资历培训机构等，合作招收会计专业学生。学生中专结业后赴日本攻读大专、本科，日本大原学院将保举结业生在日本工作或回到中国的日企工作。大原学院的会计专业是日本浩繁开设会计专业的高校中讲授最超卓的，其会计专业结业生就业率日本第一，税务理财师和会计师测验通过率日本第一。讲授力量显作为：办学质量不竭优化办学质量，是学校成长的基点，也是办人民对劲的教育的标记。学校把质量放在第一位，采纳多种行动，使办学程度跃上新台阶。机制发力：确保优良人才培育高质量学校努力于建立系统的、科学的、无效的教育讲授质量系统，健全常态查抄、诊断、及时评价、持续改良的运转机制，实施教育讲授质量的全面办理，构成了“从严治教、轨制引领、专家督导、四级、全员评价”特色。此外，在学生进行工学交替、顶岗练习期间，采纳各类办法，加强特定阶段的练习质量，无力推进和了教育讲授质量的不竭提高。专家督导：引入外力，以“第三只眼”看经管校。礼聘上海市出名中等职业教育征询机构——“万善正工作室”5位专家常年入驻学校，全程、全员、及时讲授质量，每学期对全校教师进行“地毯式”听课，对每一个教师进行面临面评课，对讲堂讲授的各个环节进行点评，并成立讲授督导档案。专家们还对教育讲授办理部分进行指点，采纳召开按期指点会、现场办公、个体交换等体例，规范讲授办理，严酷施行轨制。四级：建立学校、处（室）、系（部）、学生四级与反馈收集系统，校长挂帅，科研督导室具体担任、指点、协调，各级部分各司其职，无效联动。常年每天有一名校级带领深切讲授一线督察，及时了学动态，制定针对性办法；教务处每学期按期(三次以上)进行教师讲授质量查抄；各专业实行“讲授质量自查、互查制”，采纳由学校制定查抄项目、各系自查和互查相连系的方式，对各班级(教师、学生)每天进行全方面查抄，由讲授督导部分汇总、研究、处置、；充实阐扬学生的感化，成立学生教育讲授步队，反映学生、家长对人才培育模式、讲授、学生办理、办理部分及任课教师等方面的看法和。著书立说：全员科研激发办学活聪慧学校实施“全员科研”计谋，冲破性地把科研主体拓展到全体教人员工，把科研对象拓展到学校工作全数内容，构成“人人科研、事事科研、环环科研”场合排场，进而把这一计谋内涵提拔到“全员科研、全面科研、全程科研”条理，取得了一系列开创性、引领性。学校持续推出大型职教文库——《斑斓回身文库》。这是学校实践“斑斓回身”办学、勇闯职业教育之的思虑与总结，是近年来办学的凝结与结晶，也是对中等职业教育做出的系统全面、结实深切的无益摸索。迄今已公开出书三辑19卷，退职教界和社会上发生了积极影响，获得了教育专家的极大关心和高度评价。该文库第四辑、第五辑正在筹谋傍边，打算于2015年出至30卷本的规模。学校作为主要，参与制定教育部《中等职业学校办理法子》；加入由全国教科文卫委员会、教育部和大合修订的《中国职业教育法》课题研究；承担全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与尝试》（GJA104009）子课题，并获研究二等。学生成长显朝气：办学领先示范为了让家长安心，学校以学生成长为本、成事先的，重视学生的全面成长，在指导学生幸福人生中表现了一流的育人程度。科学育人：营建过硬校风学风班风学校历来视行为规范教育为重中之重，常抓不懈，从时间上做到“四抓”——年年抓、月月抓、日日抓、不时抓，从空间上做到“四个延长”——从学校延长抵家庭、社区、企业、社会。近年来，深切贯彻以报酬本准绳，走科学化、制、特色化成长之，实现了科学育人、轨制育人、文化育人，取得了优良的现实结果：——实现制育人。颁行《上海市经济办理学校中专学外行册》、《上海市经济办理学校中高职贯通培育学外行册》，对学生进修、糊口等各方面做出明白和指点。每年九月定为“学外行册进修月”，并进行全校同一测试，要求人人达标。——三常三疑常抓不懈。出台《上海市经济办理学校“疑问学生、疑问班级、疑问个案”办理》，实施班主任、系德育主管、系主任“担任制”，构成“常抓、常态、常效”办理机制，营建优良的学风、班风和校风。——实施“斑斓学分库”。奉行“斑斓学分库”机制，将斑斓回身渗入到学生的日常进修、糊口、行为之中，实现分析本质的“五化”，即：评价尺度学分化、评价目标显性化、评价体例过程化、评价手段激励化、评价方针自律化。——合力营建育人。立异“三建、三联”育人模式，即建立“学校+家庭+社区”三位、“军民共建+校企合建+校社联建”三建、“联系（按期例会）+联络（立即沟通）+联办（齐抓共管）”三联“育人模式与机制”，整合社会优良资本，配合营建协调育人。以报酬本：立异实施人文素养教育学校率先退职业教育范畴推出《中高职学生人文素养尝试教材》系列。教材编撰获得前辈专家的热情支撑，特邀大学传授与职业院校教师合作，既表现高校劣势，又切近职业院校实情，凸起时代性和趣味性。第一辑出书之际，本报曾以《黄钟大吕：立意高远的教育大书；金声玉振：斑斓回身的育人范本》为题予以特地报道，在全国范畴内激发了强烈热闹的积极响应，收到来自本市及外省市出名高校传授、中小学教师、集团企业老总以及各行业读者的大量来信。学校专设系统的人文素养课程，确立了人文素养课程在整个课程系统中的主要地位。同时，科学编制课程查核尺度，实施校内品级考据轨制，一系列诸如考纲、测验尺度、题库、培训、会考及证书颁布，使人文素养教育有章可循，表现了应知应会的同一，把人文素养课程的功能落到了实处。实施人文素养教育，指导学生从“技术型”转向“分析型”、从“手艺型”转向“能力型”、从顺应“岗亭型”转向顺应“糊口型”、从“成事”转向“”、从“干活的人”转向“缔造糊口的人”和“传送正能量”的人，切中时代脉搏，顺应了学生提高人文素养的内在需乞降将来社会对学生人文素养的新需求。明显而具体地把学生的人文素养，看成培育的标的目的，这是破解职业教育瓶颈的“处方”，也是提拔学生本质的“台阶”，表了然职业教育人的“自傲”、“盲目”和“自力”，更是对职业教育的具有深刻变化意义的步履。助推能力：引领学生实现斑斓回身学生斑斓回身三部曲：自傲（幸福德育）→自强（学问+技术+素养）→自立（升学、就业），表现了学校育人的境地和能耐。学校“斑斓回身”让办学实力日益雄厚，教师“斑斓回身”使教育讲授能力大幅提拔，集中给力促成学生的每一次“斑斓回身”：第一转（重生入学）：学生方才由转入职教，学校针对学生特有心理，以幸福德育为抓手，及时指导他们走出自大，重树决心，同步进行职业生活生计教育，协助他们人生职业规划之门，尽快顺应新身份，转入新脚色。第二转（日常进修）：任课教师与班主任联袂，通过文化课、专业课、班会课，学生若何准确无效进修文化学问、专业学问、专业技术，并改良进修方式。同时激励学生积极加入人文素养选修课程和各类社会实践勾当。第三转（顶岗练习）：学生从讲堂、教室、实训室、校园转向岗亭、企业、社会，演习转为实战、模仿转为现实、校园文化转为企业文化。在此阶段，学校加大工作力度，向学生集中进行特地指点，协助学生完成改变。第四转（成长前途）：在学生志愿准绳上，班主任加以指点，让学生自主选择升学或就业。学校对意欲升学进修的学生，放置进入高复班进行全日制升学；对选择就业的学生，100%保举岗亭。学校倾全力助推所有学生实现“斑斓回身”。学生加入上海市“星光打算”中等职业学校技术大赛、全国职业院技术大赛、全国中等职业学校“文明风度”竞赛等勾当，连获大，此中第五届“星光打算”技术大赛获总数名列全市第五名。结业生升学率、就业率节节攀升。各具特色助成才：重点专业成长确保一技之长【计较机系】计较机系成立于1986年，在全市最先创办计较机专业，有28年专业扶植史，已构成以计较机使用专业为龙头，以计较机收集手艺、数字手艺使用为支持的计较机专业群。师资力量雄厚，讲授设备一流。具有投资2000万元建成的“上海市职业教育消息手艺（计较机）实训核心”，并获地方财务1520万元，进一步提拔了实训能级。依托“上海城市经济职教计谋联盟”，与上海市多行业协会（SMIA）、中国软件公司、联想计较机公司、锐捷收集公司、长江计较机集团公司、紫越收集公司、鹏达计较机公司、神州数码收集公司、上海市建筑科学院等成立了包罗实训、练习、就业等在内的全方位深条理的持久合作关系。下设五个专业：★计较机使用手艺——国度级专业、上海市重点扶植专业、中高职贯通专业★计较机收集手艺——中高职贯通专业、顺应新时代成长的中高职贯通专业★计较机使用——国度级专业、上海市重点扶植专业★数字手艺使用——就业前景最开阔爽朗专业、中职校特色专业★计较机收集手艺——与就业岗亭“零对接”专业、示范校重点扶植专业【财经系】财经系具有一支理论程度高、实践能力强的专业教师与文化课教师步队，高级教师占66.6%，承担了国度级、市级多项讲授科研项目。2013年获得央财资金1500万扶植财经实训核心，设有金融、会计、物流分析实训室和根本实训室共计15个，以及咖啡吧企业运营实训核心。依托“上海城市经济职教计谋联盟”，与中国银行、工商银行、扶植银行、南洋贸易银行、国泰君安、银联商务无限公司、邮政公司、东方航空公司、凯淳商务无限公司、电讯盈科、通用磨坊哈根达斯等多家出名企业成立不变的合作关系，与上海工商外国语学院、出名连锁运营企业哈根达斯等合作招收“3+3”定向培育班；与日本会计专业领军高校大原学院合作招收会计专业学生，中专结业后可赴日攻读大专、本科，大原学院将保举在日本工作或回中国日企工作。特聘上海市决策参谋、多位贸易银行行长、世界500强企业和中国500强企业总监、多名高校传授构成专业专家指点委员会。下设三个专业：★金融事务——上海市重点扶植专业、最受学生接待专业★会计——培养财经复合型适用人才专业、就业范畴广漠的专业★物流办事与办理（物流消息处置）——行业位各国家搀扶十大新兴行业榜单专业、社会向阳专业【商务系】商务系师资步队过硬，中高级职称教师占85%，研究生学历教师占60%，“双师型”教师占95%，并持久礼聘多名高校传授和外籍教师为学生讲课。依托“上海城市经济职教计谋联盟”，与东芝、松下、三菱、伊藤忠商事、朝日旧事、飞利浦、日商独资修曼（中国）公司、上海文广集团、上海报业集团、上海教育、上海市动漫财产委员会、上海城市动漫出书传媒无限公司、上海博物馆、陆家嘴物业办理无限公司、上海动物园等多家外资企业和国内企事业成立了持久不变的校企合作关系。下设四个专业：★商务日语——上海市重点扶植专业、社会抢手专业★商务英语——学校重点扶植专业、社会抢手专业★商务德语——社会紧俏专业、实施小班化个性化讲授专业★动漫游戏——与领军企业深度合作专业、学校重点成长专业升学就业显成效：各尽其长前途开阔爽朗学校为学生铺设了“升学、就业双通道”，让分歧的学生，能按照社会需要和前提，进行最优化的设想，各尽其才，各得其所。升学：特地设立高复部学校为学生倾力制造“升学、就业双通道”，高度注重高考升学，专设高复部，进行富有针对性、实效性、特地性的教育讲授及办理，凝结强力为学生铺就一条升学进修的宽泛博道。而且，在国度的中专膏火外，高复进修费用全免。高复部汇集全校文化课教师精英，具有一批代表上海市级程度的语文、数学、外语教师。此中，有三位教师参与制定语文、数学、外语高考考纲并加入高考命题。高复讲授汗青已达15年之久，讲授及办理经验丰硕，实行月考制、按期统测制、升学率方针义务制。对根本亏弱的学生，采纳针对性个体办法，圆每一个学生的大学梦。学校高考升学率比年不变在97%以上。2009年，邱保靖同窗荣膺全市三校生高考状元。2011年有242人考取本、专科院校；2012年有312人考取本、专科院校，此中郁文鑫同窗语文、数学、英语三科总排列全市第五名；2013年有255人考取本、专科院校，升学率达100%。就业：阐扬职教联盟感化学校倡议成立“上海城市经济职教计谋联盟”，整合出名中外企业、各类事业单元以及支流行业等各方劣势资本，单元已达158家，实施人才“零换乘”就业的培育模式。上海鑫森电子科技成长无限公司和上海港讯电子科技无限公司还出资为学生设立“职教联盟学金”，激励学生积极加入“工学交替”、“顶岗练习”，强化实践能力培育。依托职教联盟，学校成立起拥无数百家企事业单元的用人消息网，主干专业就业率99.9%，就业不变率85.2%。“上海市推进就业先辈集体”称号是上海市人民在全市中职校系统中独一授予该校的金字招牌。招生生源质量高、本质佳，构成学生招得好、推得出，企业留得住、评价高的良性轮回。感言 在实现价值上迸发聪慧的力量沈汉达在经济和社会获得极大成长的今天，在科学和手艺取得日益繁荣的当下，职业教育的价值为配合关怀国度命运的人所悬念。职业教育的价值，具体来看，可细分为办学价值、教师价值和学生价值，以及发生的社会价值。通过多年来学校的摸索实践，我认为，办学价值、教师价值和学生价值，集中表现了职业教育的焦点价值，也是社会价值地点。教育所要回覆的是关于将来的，而将来是需要从脚下迈开程序的。助学生成长、使家长安心、让社会对劲，根基上归纳综合了办学价值、教师价值和学生价值的内涵地点和外延表征。办学不是赏识和封锁，办学价值间接表示为高质量的办学水准，指向学生的全面成长和教师的成绩感。办学价值，要在学生全面成长中兑现，在教师获得成绩中实现；教师价值，要在办学延展中获得源泉，在学生全面成长中获得；学生价值，要在学校成长中获得养分，在教师指导中获得活力。这是一个不变的“三角型”，也是幸福的“波纹圈”。现实上，学校的一切，都是为了实现办学价值、教师价值和学生价值，并努力于不竭提拔。助学生成长、使家长安心、让社会对劲，是办学价值的最大化、教师价值的最强化、学生价值的最优化，从而也是社会价值的最深化。教育是一门科学。为了实现追求的价值，教育人义不容辞。我们所做的一切，源于对焦点价值的认同，对教育价值的忠实，在实现价值上迸发聪慧的力量，这即是一件永久幸福的工作。我们愿通过缔造性的勤奋，让学生有幸福人生的精气神和真能耐，能站稳当下，开辟将来，创作发明幸福。（作者为传授、上海市经济办理学校校长）相关链接学校十大荣誉★国度级重点中专★上海市中等职业教育成长特色示范学校（全市首批）★上海市文明单元（三届连任）★上海市中高职教育贯通培育模式试点单元（开设两大贯通培育专业）★上海市推进就业先辈集体（全市中职校独一）★上海市平安文明校园（连任）★上海市中小学行为规范示范校（连任）★上海市中小学心理尝试校★上海市首批职业教育实训核心承建单元★上海市“星光打算”职业技术大赛优良组织单元学校八大创造★首提斑斓回身★首设斑斓学分库★首推人文素养教育工程★首立幸福德育观★首倡全员科研★首编大型系列职教文库（斑斓回身文库）★初创上海城市经济职教计谋联盟★首建教育讲授质量督导核心学校社会地位——用现实措辞 成长成绩——用数听说话 教育讲授质量——用学生措辞
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