甘学位办〔2014〕10号
各博士学位授予单元：
为阐扬优良博士学位论文的示范感化，培育拔尖立异人才，深化研究生教育，现将2014年优良博士学位论文评选工作相关事项通知如下：
一、申报范畴
参评的论文为2011年9月1日至2012年8月31日期间获得博士学位者的学位论文。在2007年9月1日至2011年8月31日期间获得博士学位者的学位论文，如确属优良且未参评全国优良博士学位论文的，经校外3名同业博士生导师保举后能够。博士学位论文答辩前已获得副高级以上职称（含副高级）的作者所撰写的学位论文、涉密的博士学位论文不得加入评选。
二、评选的准绳和法子
优良博士学位论文评选凸起深化、办事需求的总方针，评选的准绳、目标系统和法子参照《全国优良博士学位论文评选法子》施行。保举论文说明属于“根本研究类”或“使用根本研究类”。“根本研究类”论文，凸起原始立异，激励博士生在本学科前沿处置根本研究；“使用根本研究类”论文，凸起办事需求，激励博士生从国度、区域或行业严重需求中，提炼具有主要学术价值的科学问题开展研究。
三、评审数量
本次评选10篇摆布的优良博士学位论文。省级优良博士学位论文评选与2014年全国优良博士学位论文初选同步进行。
四、评选法式
1.单元初选保举。各单元严酷按照优良博士学位论文的评选准绳和尺度初选，保举限额为：大学5篇，甘肃农业大学、西北师范大学各3篇，理工大学2篇，交通大学、西北民族大学各1篇。
2.省学位委员会评审。省学位委员会组织开展优良博士学位论文通信评断等评审工作，遴选优良博士学位论文入选名单。
3.论文公示与发布。优良博士学位论文入选名单经公示无后，由省学位委员会发布。如发觉有抄袭、作假等严峻问题的论文，由此发生的一切后果由保举单元承担，省学位委员会将撤销其优博论文资历，并予以全省传递。
五、相关要求
1.各学位授予单元在保举参评论文时，要加大审查力度，确保保举论文与国度藏书楼的存档原文分歧，内容与数据实在、精确、无效。除外国言语文学（0502）外，加入评选的学位论文均应以中文撰写；外国言语文学的论文若用中文以外的文字撰写，还须再报送该论文不少于5000字的中文摘要。
3.保举表中填写的各项均应为攻读博士学位期间及获得博士学位后一年内获得且应与博士学位论文内容亲近相关，并能反映学位论文程度，总数不得跨越5项。
六、材料报送
1.博士学位论文A4纸双面装订。
2.优良博士学位论文保举表（附件1）。
3.作者简况表（附件2）。
4.非中文撰写的外国言语文学博士学位论文的中文摘要（附件3）。
5.需专家保举方能申报的博士学位论文所填写的《专家保举表》（附件4）。
6.优良博士学位论文单元初选汇总表（附件5）。
7.相关证明材料（附件1的注④）按保举表中填写次序装订成册，与响应的博士学位论文放在一路。
附件1、2、3需提交一式4份，附件4与证明材料提交1份。以上部门材料需同时报送电子版，具体格局为：博士学位论文为PDF格局，附件1、2、3、5为WORD格局，作者简况表汇总数据库为DBF格局，上述电子文档的定名法则、数据库文件格局申明见附件6。所有材料必需于3月31日前报送省学位办，过期不予受理。
联系人：崔坚,联系德律风：,电子邮箱：。
附件.zip
1. 优良博士学位论文保举表 2. 作者简况表 3. 非中文撰写的外国言语文学博士学位论文的中文摘要 4. 校外同业专家保举表 5. 优良博士学位论文单元初选汇总表 6. 电子文档定名法则及数据库布局申明
·长虹率先推出“班班通”全体处理方案获行业承认
·本年将调整高中择校生“三限”政策
·济南将测验轨制 初中学考初次实行网上阅
·泰安成立教育督导委员会 健全教育督导体系体例
·“讲授公用”高拍仪品种多 吉星良田鼎易各有所长
·多讲授“交互式液晶一体机”占将来次要市场
·慧海“聪慧之旅”合作伙伴第二期培训班竣事
·AVA嵌入式录播将现身十三届广东教育配备展
·良田科技立即无纸化办公处理方案引见
·慧海“聪慧之旅”合作伙伴第二期培训班竣事
·慧海科技举行2014年第一期校参观
·政协十二届二次会议闭幕：步履果断踏上
·AVA嵌入式录播将现身十三届广东教育配备展
·办事为先，用户至上——2014 seewo合作伙伴技术提拔培训班
·山东弘远在全国中小企业股份让渡系统挂牌
·第六届全国数字化尝试高层论坛在山东弘远召开
·长虹率先推出“班班通”全体处理方案 合适多媒
·连江2014年拟投入3640万元 升级中小学讲授配备
·“慕课”取代不了学校教育
·“京校十条“:可否沉睡的专利?
·白板有源音箱活络度高 比丽普RX66A 佳比亚XL-66
·仪征市教育局举行初中化学尝试操作技术角逐
·相城尝试中学与阳澄湖中学开展藏书楼、尝试室管
·江西配备站副主任一行赴抚州开展子课题研究环境
转载请注明来自：http://www.lunwencheng.com/lunwen/dzi/2914.html
