1电子消息工程专业培育方案布景
针对“大学生过剩”与“技工严峻缺乏”的就业布局型矛盾，处理问题的焦点是讲授方式和培育方针的。此后，中国将以扶植现代职业教育系统为冲破口，对教育布局实施计谋性调整，加大手艺技术型人才的培育。从国度层面，本次高校调整的对象是1999年大学扩招后“专升本”的600多所处所本科院校。这些高校将率先从培育学术型人才向职业教育改变。嘉应学院于2001年升为本科院校，在院校之列，应做好规划应对学校即将到来的人才培育方针和办学定位的转型。
2电子消息工程专业培育方案方针
广东省高端新型电子消息财产成长标的目的包罗了软件和集成电、数字家庭以及高端消费类电子产物。本次电子消息工程专业培育方案应契合财产成长标的目的，针对智能家电、智能家居、智能医疗和智能安防备畴，培育使用型本科人才。此次电子消息工程专业培育方案的方针是培育学活泼手能力，强调与财产的对接，强化学生的就业能力。为实现该方针，需要对目前电子消息工程专业培育方案进行修订。
3电子消息工程专业培育方案思
3.1培育学生的职业定位
以电子消息工程专业为例，研究型高校中电子消息工程专业的学生加入工作后次要处置系统软硬件底层开辟。硬件相关工作方面：学生通过传感器、变送器和施行元件等根基道理的进修，可以或许处置相关根本元器件的研发工作。软件相关工作方面，学生通过操作系统、处置器内部系统布局和外围接口电工作道理的进修，可以或许编写硬件的底层接口法式，处置一些根本的研究工作。高职高专学校培育的电子消息工程专业学生，需要熟悉出产设备的工作过程，可以或许使用和操作设备出产出及格的产物。使用型高校中电子消息工程专业的学生条理处于上述两品种型学校学生的两头，必必要实现差同化培育，具有本身分歧于研究型和高职高专学生的特色，在财产布局中寻找本人的定位，如许才能在将来的就业合作中取得劣势。使用型高校培育的电子消息工程专业学生该当熟悉传感器、变送器和施行元件的工作道理，领会元器件的机能参数以及影响其工作的要素，可以或许按照客户提出的设备的机能目标和分歧要求，“选择”传感器、变送器和施行元件，通过合理的组合毗连，构成出产设备，或是可以或许丈量某些物理参数的仪器和仪表，或者是智能家居中的节制系统、安防系统等等。该类型学生次要处置的是系统集成工作。从目前我国财产成长布局来看，大部门企业仍是出产型的，处置研发的企业和研发方面供给的工作岗亭相对较少，所以对处置底层设备研发的人才需求无限，而对系统集才需求较大。
3.2工作岗亭阐发
按照以上阐发，确定嘉应学院电子消息工程专业的思。智能化是电子消息手艺成长的一个必然的趋向。将来的仪器设备会按照事后设定的法式和算法运转，离开人的节制，具有必然的智能性。基于此，确定培育的学生的将来的职业定位为智能电子产物设想工程师。广东省电子行业发财，供给的相关财产岗亭较多，95%以上的学生会在广东省内就业。就业的学生次要处置智能电子产物的设想、调试和安装工作。作为智能电子产物设想工程师，就业之初能够做为企业研发部分的软件、硬件工程师，跟着相关经验和手艺的堆集，以及本人本人的不竭勤奋和进修，有部门优良的智能电子产物设想工程师能够成长为产物的项目工程师。若是控制企业的焦点手艺，则能够成为企业的手艺担任人，只需勤奋，职业提拔空间较大。
3.3课程模块设置
学生要想在未来可以或许胜任智能电子产物设想和系统集成工作，需要控制的学问要点包罗消息采集、数据处置、信号转换变换、总线接口和软件编程等方面的学问。需要进修的模块设置为根本模块、提高模块和财产对接模块。针对学生未来处置的智能电子产物设想工作，要肄业生进修的课程系统如下：根本模块包罗了电阐发根本、模仿电子手艺、数字电与数字逻辑、信号与系统、传感与检测、数字信号处置、虚拟仪器设想和C言语法式设想。提高模块包罗了使用电子设想主动化、嵌入式系统、微机与单片机道理和数字信号处置手艺及使用。财产对接模块含无数据采集与智能仪器、电子产物设想与实践和智能家居等课程。根本模块电子系统工作的根基道理和根基的阐发方式，为提高模块的进修打下根本。提高模块中的课程次要进修由8位，16位和32位处置器内部系统布局和编程方式和系统硬件描述言语，这些是智能电子产物的焦点。而财产对接模块开设的课程次要要肄业生可以或许按照所学学问设想满足出产和人民糊口需要的智能电子产物系统。
4电子消息工程专业培育方案框架
4.1通识教育课程模块
该模块包罗国防教育、思惟理论课、言语与技术课、体育和全校性公共任选课，合计57学分，1004学时。具体课程为军事理论与锻炼、思惟与法令根本、清廉修身、马克思主义根基道理概论、思惟和中国特色社会主义理论系统概论、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语I-IV，含白话与写作）、大学计较机根本、健康与心理教育、大学语文（含使用写作）、大学生职业成长与就业指点、创业教育、体育（含选修），公共任选课。通过通识教育课程的传授使学生控制必然的外语、法令和国粹学问，具有必然的人文情怀，成为一个和人格上成熟的人。
4.2专业课程教育模块
该模块包罗专业必修课、专业选修课、结业练习和结业论文（设想），合计105学分，1498学时。此中专业必修课包罗学生必需领会的本专业的一些根本学问。此中学科根本课电子类工科学生必需进修的本学科的根本学问，含30学分，合计548学时，次要课程有：大学物理及尝试、高档数学、工程数学、概率论与随机过程、工程制图与AutoCAD、电子工艺锻炼、电阐发根本、电阐发根本尝试。专业根本课是学生进修后续专业课程的根本，是本专业分歧于其他专业的根本课程组合，通过专业根本课程的进修学生可控制本专业的根本学问。含18学分，合计287学时，次要课程有：C言语法式设想、数字电与数字逻辑、数字电与数字逻辑尝试、通信电子线、模仿电子手艺、模仿电子手艺尝试、电子手艺课程设想及见习。专业课程组合则是本专业的一些较为主要的课，按照分歧专业标的目的开设分歧的专业课，合计13学分，204学时。智能电子系统标的目的次要专业课程有智能电子系统标的目的、信号与系统、微机与单片机道理、嵌入式系统。专业选修课是本专业的一些特色课程，包罗专业限选课18学分，289学时，课程次要课程有：数据采集与智能仪器、数字信号处置道理及手艺、传感与检测、电子产物设想与实践、虚拟仪器设想与使用。专业任选课10学分，170学时，次要课程有计较机收集、印刷电板设想、Matlab法式设想、电子设想主动化、智能家居系统设想等。结业设想是本科讲授最为主要的环节，需要学生使用所学学问设想合适出产现实的可以或许实现必然功能的智能电子系统。结业练习是学生结业前进行的间接参与企业出产实践的勾当，相当于入职前的岗前培训，均为8学分，8学时。
4.3职业教育模块
该模块均为选修课程，包罗心理学2学分，32学时；教育学2学分，32学时；教师职业技术2学分，32学时；教育练习4学分，4周。学生能够在修完此模块后申就教师资历证，扩大就业面，从而拓宽就业路子。
5电子消息工程专业培育方案内容
5.1调整专业标的目的，强调财产对接
慎密连系广东省十二五规划中高端新型电子消息财产成长规划内容和专业的成长标的目的，按照专业手艺技术型人才培育需要，将专业标的目的调整为智能电子系统标的目的。为实现专业调整和的最初一公里，最终脱节学生所学学问与到企业工作后所需能力相脱节的现状，开设与企业出产现实附近的课程，如数据采集与智能仪器、电子产物设想与实践和智能家居等课程。提高学生的进修乐趣的同时，真正做到与企业出产现实的对接，让学生到企业工作后能够尽快进入脚色，找到本人在企业的一席之地。
5.2凸起专业根本课和专业标的目的课的焦点地位
针对学生到企业工作后次要处置智能电子系统设想相关手艺的工作，专业根本课中的焦点课程设置为：数字电与数字逻辑、通信电子线、模仿电子手艺、电子手艺课程设想及见习、C言语法式设想。专业标的目的课中的焦点课程设置为：数据采集与智能仪器、数字信号处置道理及手艺、传感与检测、电子产物设想与实践、虚拟仪器设想与使用、嵌入式系统课程设想及见习。强化学生在智能电子系统设想方面的专业手艺学问，为学生未来在本行业处置手艺工作打下的根本。让学生在此根本上，可以或许有较大程度的职业上升空间，使开设的专业课程更有益于学生未来在专业手艺方面的成长和成长。因为专业选修标的目的的调整，添加了响应课程，如数据采集与智能仪器、电子产物设想与实践和智能家居系统设想。删除了理论性较强的响应课程，如消息论根本和数字图像处置。
5.3进一步强化实践讲授环节
按照使用型本科讲授工作面对的形势和特点，提出加强和改良实践讲授工作的几项办法：一是加强实践讲授师资步队扶植，激励教师从现实践讲授工作；二是推进科学研究与实践讲授的无效连系，不竭提高教师的实践讲授程度；三是加大经费投入，通过优化、整合加强尝试讲授示范核心和工程锻炼核心等实践讲授平台扶植；四是推进产学研合作，扶植好大学生练习和实践；五是实施好杰出工程师打算，培育和培养高条理工程型人才。实践讲授是学校进行人才培育的主要构成部门，能够无效提高人才培育质量，是与讲堂讲授相辅相成和互相推进的主要方面。
6结语
契合广东省电子消息财产“十二五”规划，环绕处所院校使用型电子消息工程专业人才培育方针，响应国度关于专业培育方针转型的号召，针对广东省对电子消息工程范畴人才的需求，确定财产对接和强化学生就业能力的专业方针，在课程系统、课程设置、实践讲授等方面临专业培育方案进行了。后的培育方案提高了学生的就业能力，使专业成长标的目的愈加明白，专业特色愈加凸起，使本专业的成长合适广东省电子消息财产成长的要求。
作者：王小增 杨久红 单元：嘉应学院电子消息工程学院
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