朱雨辰是个内向.胆小的女孩。还记得她上学期刚入园的时候，哭的非常厉害，哭声很是揪心。当我去哄她时，她在颤抖，我感觉这孩子跟一般孩子不一样，尝试所有的办法去哄她都不行。她妈妈语气凝重的对我说“宝贝入园以来，总是心事重重，不喜欢把发生的事情讲出来，回家以后闹情绪，不吃不睡。有一次在梦中惊醒，抱着我说妈妈我不想上幼儿园”。 通过种种表现，我感到她比较没有安全感，需要更多的关爱。我多次与她妈妈交流，了解她的情况，妈妈提出“暂且不让孩子上”的。看到孩子一天天的消瘦，我的心也软了，我想她大一岁应该会好些，就接受了她母亲的。 时间过的好快，又一学期开始了，奶奶送她来上幼儿园了，我高兴地抱着她说：“朱雨辰你长高了，老师好想你”。她依然很，不理不睬，往奶奶身后躲。由于她还是没有安全感，就让奶奶陪她一起上。奶奶陪了两周，两周内雨辰和奶奶一起感受了幼儿园的温馨和活跃气氛后，我和奶奶沟通了一下，让她下周放手，不要再陪了。奶奶流露出为难的表情，她怕孩子不适应。再我的一再劝说下，她终于肯放手了。其实当时我也很担心，这个孩子真的有些不一样，我也没确切的把握。
结果并没我想的那样复杂，她只哭了一会，就让我们老师哄好了。孩子长大一岁，再加上她已经对这比较熟悉，我又经常表扬鼓励她。现在她每天都能高高兴兴上幼儿园，主动和老师打招呼。听奶奶说，妈妈是一名，在外面培训，好长时间都看不到她，一次妈妈打电话回来，她主动接电话，还说妈妈你在外面要加油，我也在加油。我想作为母亲能听到孩子说这些肯定很开心，在外面的担心也会少些。我发现用鼓励和表扬的方法对这个宝贝非常有效，所以我每天励她小红花，她很开心，每天都能主动上幼儿园了。 她妈妈在外地快要回来了，我对她说：“等妈妈回来，我要当着妈妈的面表扬你，你是最棒的，能开开心心的和小朋友在一起玩耍.上课”。她第一次声音响亮的说“好”。妈妈回来，晚上放学过来接她，她快步跑到妈妈跟前，拿着小红花炫耀道“妈妈你看，我厉害吧，我不哭了，我要开开心心的上幼儿园”。 孩子们一天天的进步，作为老师我打心眼感到高兴，我们的汗水没有白流，它会让“小苗”们茁壮成长。二十多年的教学经验告诉我，孩子没有“好”“坏”之分，老师不能带着有色眼镜看孩子，要让孩子从你的身上感受到“母爱”，是冰它终有融化的一天。
你们都是最棒的，我要表扬你们，大家一起加油！
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