本报记者李渊
四年前，南通、宿迁、扬州、苏州,苏南苏北的四个小姑娘参加完高考，顺利进入了常熟理工学院数学系（师范类），分配到了1702宿舍。因缘相聚，1702的四个小姑娘发现她们的名字有相似的巧合：袁媛，杨丹丹，裔晶晶，郁晓潇。自此，这个宿舍的四姐妹开始了“学霸”生涯：四人都是学校干部，包揽班级成绩前四名，获得国家学金。四年后，四位女生都顺利考上了苏州的教师岗位，她们将开始新的学校生涯。
四姐妹一齐留苏当教师
临近毕业，大四的同学已经开始奔波各地寻找工作机会。在这个“最难就业季”，数学系的四个小姑娘也开始了求职，作为师范类学生，她们报名了苏州教育系统考试南通姑娘媛媛考上了高新区的学校，宿迁的丹丹和扬州的晶晶考上了昆山的学校，苏州姑娘潇潇留在姑苏区任教。
这样的成绩让她们的老师也常自豪，她们的数学老师吴强开心地说：“尽管她们是师范类专业，但是一个宿舍四个姑娘一起留在苏州做教师，也常不容易的。”吴强告诉记者，常熟理工学院是一所师范类高校，但是因为各种原因还有大量师范生没有教学岗位，他说：“各校要求严格，各地的考试也并不容易，每年的毕业生考试通过率不过六成水平。”
一起在常熟读书，一起当上苏州教师，四位同宿舍的姑娘万分庆幸。宿迁女孩儿丹丹和扬州姑娘晶晶一起在昆山，两人嬉笑着邀请其他两位姐妹周末相聚，逛街、做饭、交流工作尽管她们现在还没有毕业，仍然住在一个宿舍开着“卧谈会”，但是她们已经开始憧憬新的生活。
新老师盘算数学教育新方式
现在，四姐妹工作基本安定了下来，除了整理毕业论文，媛媛还要实习。在真正接触了教学，四个小姑娘发现数学教学还真是和学校教的理论大不同。媛媛说：“实习了不少时间，发现孩子们还是在进行题海战术，我在思考着新的东西，或许多一些应用实践，能够让数学和生活更紧密。”
因为数学的逻辑性和严谨性，让不少学生对之难有好感。不过，在接受高等教育后，准教师们明确告诉记者，数学有用得很呢！除了基本的生活运用，数学对于人们的思维方式、逻辑推理都有非常强大的良性作用，说起数学，媛媛头头是道：“我们当初学理论数学的时候也发现没用，但是真正到实习的时候，才发现知识渗透在教学的点滴里。”也正是自己的切身体会，让媛媛尝试新的方式，“或许让孩子们尝试做做手工，让他们能够在剪纸和折纸中发现数学模型，探索数学的奥秘！”
四个女孩除了媛媛是中学教师，丹丹、潇潇和晶晶都是小学老师。马上要进入新的校园，开始另一番校园生活体验，女生们充满憧憬。她们的大学老师也相信这几位“学霸”一定能给孩子们新的教学体验。
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