MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商办理硕士。MBA是市场经济的产品，培育的是高本质的办理人员、职业司理人和创业者。
MBA学位是一种重视复合型、分析型人才培育的学位，是能力培育重于学问教授的学位。它传授的是面临实战的办理，
而不是重视研究的办理学，技巧和思维的培育重于理论阐发能力。它要求其结业生有必然的实践经验和办理经验(应变能力、预测能力、分析能力、组织能力等)。
汗青发源MBA降生于美国，颠末百年的摸索和勤奋，它培育了为数浩繁的优良工商办理人才，缔造了美国经济成长的和奇观。MBA被誉为天之宠儿和“办理精英”，成为企业界甚至社会和爱慕的特殊人物，以至在心目中被视为“商界豪杰”。据统计，美国最大的500家公司的总司理、董事长等高层主管，绝大大都都是MBA。这一惊人的现实，是对MBA教育的成功业绩的最好申明。MBA意味着超群的能力、胆识、道德；代表着财富、地位、、荣誉；预示着但愿、成功和灿烂。学科成长七十与八十年代，可说是世界MBA的黄金时代。以美国为首的国度，经济上处于好景，企业需要大量的办理人才，出格是来自出名大学的商学院[微博]结业生，于是MBA学位构成求过于供的现象。因为学生对MBA趋附者众，世界各地出名与不出名的院校，纷纷设立了MBA课程，在美国，MBA课程更是数不堪数，致使于呈现了众多的环境。平心而论，限于师资、图书设备以及学生本身的学术根底亏弱等要素，某些院校的MBA课程，本质上确实有问题。八十年代后期为MBA的高峰期，到1991年，修读MBA课程的学生起头略有下跌。其后若干院校对MBA课程进行改革，1993年起头报读人数又再回升。课程类型第一种是供任职公司高层办理者报读的课程，凡是操纵工作时间之余，名为高阶工商办理硕士(Executive MBA，简称EMBA)；
第二种是供现职办理者或大学结业生报读，以促进其办理学问的通俗工商办理硕士课程，此即工商办理硕士的原型。
第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业根本的工商办理硕士课程，亦名工商办理硕士(Special Master of Business Administration,全称SMBA)讲课体例第一种是面授MBA项目，1908年降生于美国Harvard University，至今已有百年汗青了。就是通过面临面的形式进行讲课。
第二种是近程MBA项目，1995年由美国McCann University率先提出，至今也有10多年的汗青了。就是通过收集多形式进行讲课。2学位特点编纂MBA它传授的是面临实战的“办理”，而不是重视研究的“办理学”，技巧和思维的培育重于理论阐发能力。它工商办理硕士要求其结业生有必然的实践经验和办理经验(应变能力、预测能力、分析能力、组织能力等)。
其课程内容涉及办理类、经济学类、金融、财政、法令等等，能力锻炼不但讲究组织、带领才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处置问题的能力等等。
MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所分歧。起首是培育方针分歧，MBA是培育可以或许胜任工商企业和经济办理部分高层办理工作需要的务实型、复合型和使用型高条理办理人才，而其他硕士研究生是培育具有结实理论根本和较强的科研和讲授能力的高条理科研型和讲授型人才；其次是培育对象分歧，MBA的招生对象一般为大学本科结业、大专结业生、具有三年以上工作实践经验的事业单元干部和工商企业办理人员及手艺人员，而其他硕士研究生能够招收应届结业生，也能够招收退职人员；第三是培育体例分歧，MBA教育从素质上讲是一种职业锻炼，出格强调在控制现代办理理论和方式的根本上，通过贸易案例阐发、实战观摩、阐发与决策技术锻炼等培育学生的现实操作技术，使学生接管学问与技术、个性与心理、方针与希望等方面的挑战，更具有职业合作的实力，而其他研究生则偏重于理论进修、学术研究。
虽然MBA与其他研究生在上述方面具有区别，但在招生登科和在校的讲授办理方面倒是不异的：都必需加入全国同一的招生测验，按国度规定的登科线同一登科；在取得学籍后按正轨研究生尺度进行讲授办理；做学位论文并通过论文答辩后取得学位。
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