【摘要】：目的 分析探讨小儿流行性感冒的护理效果。方法 选取我院2018年12月~2019年7月收治的84例小儿流行性感冒患儿作为研究对象，根据数字随机法分为对照组和观察组，每组各42例。对照组采用常规护理方法，观察组采用针对性护理，对两组患儿的临床护理效果展开对比分析。结果 观察组的护理满意度、临床症状消失时间、生活质量评分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长满意度95.2%显著高于对照组78.6%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 流行性感冒患儿经针对性护理干预，改善了其临床症状，满足了其护理需求，提高了其生活质量，值得推广。
【关键词】：小儿;流行性感冒;护理;效果
小儿流行性感冒属于临床常见与多发疾病，主要是因流感病毒而引起的，其具有高发生率、强传染性等特点，由于患儿免疫力、抵抗力较差，如果未能及时及时治疗与护理，则会合并肺部感染，从而影响了患儿成长与发育。目前，临床上尚无特效治疗药物，仅以对症治疗为主，为了改善患儿生活质量，临床护理干预得到了医护人员及患儿家属的关注。本文以我院收治的84例患儿为研究对象，经对照分析证实，针对性护理干预效果显著，现报道如下。
1资料及方法 1.1一般资料 选取我院2018年12月~2019年7月收治的84例小儿流行性感冒患儿作为研究对象，根据数字随机法分为对照组和观察组，每组各42例。对照组采用常规护理方法，其中男24例，女18例，年龄8个月~4岁，平均(1.5±0.2)岁;观察组采用针对性护理，其中男25例，女17例，年龄7个月~5岁，平均(1.8±0.7)岁。两组患儿一般资料对比，差异均无统计学意义(P>0.05)，可进行比较。
1.2方法
对照组给予常规护理，而研究组给予针对性护理干预，具体措施如下:
1.2.1健康教育
患儿入院后，护理人员主动与患儿家属沟通、交流，了解患儿病情，为其提供针对性的入院指导，并结合其实际需求，提供针对性的宣教。家属因不了解疾病情况，使其配合度较低，因此，护理人员应向其讲解流行性感冒的发病原因、预防措施、治疗手段及预后等，同时告知其可能出现的不良反应及注意事项等。
1.2.2病情观察
护理人员密切关注患儿各项生命体征，如：体重、痰液、体温等，详细记录各信息，如果出现心衰或病情进展，则应及时告知医师，以便于有效处理。
1.2.3饮食指导
患儿多伴有不同程度发热，不仅要定时测量体温，通常间隔时间为2h，还要及时补充水份，给予流质或半流质食物，针对腹泻或呕吐者，应给予营养支持，静脉滴注。
1.2.4消毒隔离
待确诊后，应给予隔离，避免因飞沫、接触等传播，同时，护理人员应定时消毒病房，通风、换气，保持病房整洁、卫生与舒适，特别是患儿被褥、衣物等均要暴晒。
1.2.5出院指导
出院前，护理人员应向患儿家属讲解流行性感冒的预防知识，日常生活中应保持卫生，定时通风、换气，维持适宜的温度与湿度，根据气温变化，及时增减衣物，注重保暖、防寒，禁止穿戴过多衣物，如果出汗，则应用毛巾擦干;同时，家长应关注患儿身体状况，一旦出现异常，应结合医嘱，按时、定量服药。
1.3观察指标
观察护理满意度、临床症状改善。
1.4统计学处理
数据资料以SPSS18.0软件处理，计量资料以(x±s)表示，组间用t检验，P<0.05表示差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患儿临床症状改善比较
观察组的护理满意度、临床症状消失时间、生活质量评分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
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3讨论
流行性感冒属于急性呼吸道感染疾病，多发于春、冬季节，其传播途径主要为飞沫、接触等。患儿临床表现以全身疼痛、高热、乏力等为主，因其机体素质较差，增加了并发症发生几率，影响了患儿成长，甚至会威胁其生命安全。近几年，流行性感染发病率呈上升趋势，临床上主要给予对症治疗，为了避免并发症的出现，提高患儿生活质量，临床护理工作得到了人们的高度关注。
临床护理实践中给予了病房管理、病情观察、健康教育、饮食指导及出院指导等，同时结合患儿的具体情况，为其提供了针对性护理方案。护理人员结合患者饮食习惯，建议其选用流质或半流质食物，并坚持少食多餐原则，如:鸡蛋汤、小米粥等，并注重增加水果、蔬菜等比重，禁止食用油腻食品;另外，根据患者临床症状给予了个性化护理，发热者，护理人员鼓励患儿合理饮水、有效出汗，以此促进毒素排出，但禁止穿戴过多衣物，待退热、出汗后，应及时更换衣物;同时，给予了口腔护理与病房预防，利用温盐水漱口，2次/d，抑制细菌感染。
本文研究结果显示，观察组的护理满意度、临床症状消失时间、生活质量评分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长满意度95.2%显著高于对照组78.6%，差异有统计学意义(P<0.05)。
综上所述，流行性感冒患儿经针对性护理干预，改善了其临床症状，满足了其护理需求，提高了其生活质量，值得推广。——论文作者：许忠敏
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