项目简介：山西医科大学医学虚拟尝试讲授平台采购项目采购需求收罗看法通知布告项目名称 : 山西医科大学医学虚拟尝试讲授平台项目编号 : 晋政采[2014-492]J187-A410(预)山西省省级采购核心受山西医科大学的委托，拟于近期组织山西医科大学医学虚拟尝试讲授平台采购项目合作性构和勾当，现就该项目标采购需求公开收罗社会的看法。一、本次合作性构和采购的需求及要求 : (具体内容详见附件一)二、关于点窜看法的答复 : 若有点窜(格局详见附件二)，请于2014年8月22日17 : 00时前以书面形式间接送达或传真报送山西省省级采购核心。书面材料必需加盖单元公章，同时提交相关的电子文档，过期送达的恕不接管。三、联系人及联系体例 : 项目联系人 : 张天坛地 址 : 山西省太原市迎泽大街330号 (省城联社五层室)德律风及传真 : 电 子 邮 件 : 山西省省级采购核心二〇一四年八月十九日附件一 : 采购项目需求及要求 第1包 一、天分要求 : 合适采购律例的相关 二、交货时间 : 签定合同后30天. 包含供货、安装、调试、培训等内容 三、交货地址 : 山西医科大学晋中校区. 四、付款体例 : 验收及格后1年内领取全款。甲方领取100%货款给乙方，乙方同时将全数货款的5%作为质保金交给甲方。一年质保期满后，无任何质量办事等问题，质保金无息退还; 五、售后办事 : 1、 质保期 : 至多一年，出产商供给的质保期跨越一年的，以最长的质保期为准;质保期内无前提免费保修(报酬要素除外);2、 质保期后，接到用户报修要求后按照具体环境最快速度修复，费用享受最优惠价;3、须对供给的设备按期进行用户回访，及时处置用户看法;4、用户培训 : 免费供给现场用户培训办事。培训时间及形式矫捷，达到用户完全控制设备和软件的利用方式为尺度; 六、其他要求 : 中标后签定合同前，对所投产物供给出产厂家授权书和售后办事许诺书，并加盖公章. 七、手艺要求 : 序号 货色名称 需求或机能描述 单元 数量 1 医学虚拟尝试讲授平台 一、虚拟尝试核心平台全体建立及个性化定制 1、平台定制内容 1）个性化界面设想、法式整合设想 2）扶植山西医科大学根本医学虚拟仿实在验讲授核心的平台系统，实现与各尝试项目无缝融合链接 3）整合、包装学校已有收集虚拟尝试讲授资本，如麦克奥迪切片库系统、成都泰盟机能学、漫游世界剖解学尝试项目等，所整合伙本须本身支撑收集。 4）具备完整的后台尝试办理系统。 2、机能目标 学校办理功能：办理员通过平台能够办理学校消息，指定办理员等操作。同时，能够分派二级办理员的系统账号和暗码办理，利用权限办理等内容。 班级办理：办理员通事后台，进行班级的添加、消息的输入和编纂，指定班主任等操作。 教师办理：办理员能够将尝试课教员的消息输入系统，同时对教员的权限进行设置。 学生办理：办理员对学生的身份进行批量导入与办理，包罗学校、学号、年级、班级、小组、姓名、性别、地址、邮编、联系德律风、Email地址等身份认证消息。 分类办理：按照讲授要求，添加学科分类，设置分类挨次等功能。 尝试项目办理：办理员对虚拟尝试讲授项目进行添加与办理，同时能够设置项目利用权限。 尝试内容办理?办理员按照虚拟尝试项目，能够别离设置所尝试内容，设置每个尝试的分数、权重、能否需要提交尝试演讲等项目。 题库办理：各级办理员能够按照权限，针对分歧的尝试项目，进行尝试标题问题的批量录入和内容办理。 测验消息办理：各级教师办理员，能够设置在一个时间段内，进行虚拟尝试学问控制环境的在线测验和测评，学生必需在时间内完成试卷内容，并在线提交。客观题主动生成成就，客观题由教员批阅后，给出成就。 学生成就统计查询：教师通事后台系统对学生的尝试日常平凡成就和测验成就进行统计和查询，完成对尝试讲授形态的评估等尝试讲授办理工作。 通知布告消息发布办理：办理员能够通事后台进行通知布告消息的发布与办理，在前台首页进行显示。 在线答疑交换功能办理：学生在虚拟尝试操作过程中，除了按尝试操作指南进行外，也能够通过答疑台接管来自教员的指点。教师也能够通过答疑台与同窗互动交换。 系统日记: 任何一个用户在登录网站进行操作当前，在网站的系统日记都能留下内容。 数据办理：办理员能够通事后台进行数据库的备份、恢复等功能操作。 1. 手艺参数 系统采用J2EE手艺，B/S构架模式，包罗学校办理平台、教师尝试平台、学生尝试平台和虚拟尝试办理平台。 采用JS-API系统实现Flash前台和Flash课件与Web平台之间的数据拜候和互换。 供给个性化页面设想。好比，定制个性化的学校首页、上传学校的标记、图片、名称。 支撑100个以上的医学尝试的虚拟仿真操作，学生和教师可随时随地登岸平台，进行尝试操作。 采用二维、三维手艺、连系法式节制，可以或许实现虚拟仿真的尝试操作并供给视频进修。 配备题库系统，供给在线自学自测自评功能。 供给在线测验功能。教师用户能够在一个时间段内，开设尝试测验，客观题能够实现主动阅卷，客观题教师可通过平台进行批阅，学生可通过平台在线提交尝试演讲、查看教师批阅环境、查询成就。 所有虚拟尝试有三家及以上国内出名院校的利用和参与共建。 拜候客户点数：无； 拜候体例：内网安装，外网可随时通过账号登岸拜候。 二、虚拟尝试项目 1、项目明细 采购虚拟尝试项目26项 1）家兔的根基操作分析尝试 术前预备尝试操作 颈部手术尝试操作 腹部手术尝试操作 腹股沟手术尝试操作 2）蟾蜍的根基操作分析尝试 术前预备尝试操作 离体心脏制备尝试操作 神经、肌肉标本制备尝试操作 神经干标本制备尝试操作 3）大鼠、小鼠的根基操作分析尝试 捉持与固定尝试操作 分组与编号尝试操作 给药方式尝试操作 麻醉尝试操作 取血尝试操作 处死尝试操作 次要脏器摘取尝试操作 4）离体心脏灌流分析尝试 2CL2溶液尝试 1%KCL溶液尝试 1:10000肾上腺素溶液尝试 1:10000乙酰胆碱溶液尝试 5%毒毛花甙K溶液尝试 1:5000阿托品溶液尝试 3%乳酸溶液尝试 5%NaHCO3溶液尝试 5）坐骨神经—缝匠肌分析尝试 单刺激试验 双刺激试验 单收缩与强直收缩尝试 终板电位尝试 兴奋-收缩耦联尝试 6）多要素对呼吸系统功能的影响分析尝试 1/3气道狭小与气胸尝试 2/3气道狭小与气胸尝试 气道延时尝试 吸入氮气试验 吸入高浓度CO2尝试 性气胸试验 张力性气胸尝试 乳酸性酸中毒尝试 尝试性肺水肿尝试 7）微轮回灌流与血液动力学分析尝试 10%失血尝试 30%失血尝试 50%失血尝试 过敏性休克尝试 心源性休克尝试 8）影响尿液的生成分析尝试 输入0.9%NaCL溶液尝试 输入20%葡萄糖溶液尝试 打针利尿剂尝试 打针去甲肾上腺素尝试 刺激迷出神经尝试 失血尝试 尿机械性梗阻尝试 9）行为药理学—抗老年痴呆药物的药效学评价尝试 东莨菪碱造模尝试 鹅蒿蕈氨酸造模尝试 穹窿伞堵截造模尝试 10）肠道滑润肌受体动力学尝试 温度的影响尝试 神经递质的影响尝试 细胞外无钙尝试 L-型钙通道阻断剂尝试 ICC起博电位或电流的察看尝试 11）医学行为药理学—抗抑郁药的药效学评价尝试 泅水尝试 小鼠悬尾尝试 进修无助尝试 12）血管勾当调理分析尝试 夹闭右颈总动脉操作 刺激右降压神经操作 刺激迷出神经操作 打针心理盐水操作 打针阿托品操作 打针肾上腺素操作 打针去甲肾上腺素操作 打针异丙肾上腺素操作 13）中枢神经系统分析尝试 反射弧的阐发尝试 兔大脑皮层运能定位尝试 兔大脑皮层感受诱发电位尝试 14）血管舒张与收缩心理特征 动脉环的制备 血管张力测定系统及动脉环的固定 胸自动脉收缩与舒张 扩张血管药物的筛选 15）大气悬浮颗粒PM2.5-PM15对人体健康尝试 PM2.5-PM15尝试 悬浮颗粒≤PM2.5 16）血钾对家兔心电图和心室功能的影响尝试 高钾血症的制备 高钾血症的医治 17）比格犬的根基操作分析尝试 Part1 抓取与固定 Part2 标识表记标帜与去毛 Part3 心理目标测定 Part4 给药 Part5 比格犬的体液采集 Part6 比格犬的剖解 18）膜片钳使用尝试 电极入水 吸附细胞 负压 全细胞 电容弥补 19）化学生物学尝试 常压蒸馏尝试操作 酸碱滴定尝试操作 无机物熔点沸点的测定尝试操作 重结晶的尝试操作 色谱阐发的尝试操作 用pH计测定醋酸的电离的尝试操作 分光光度法测定Fe3+的含量的尝试操作 20）细菌的形态学分析尝试 悬滴法尝试 压滴法尝试 革兰染色法尝试 抗酸染色法尝试 鞭毛染色法尝试 荚膜染色法尝试 芽孢染色法尝试 ALBERT染色法尝试 负染色法尝试 镀银染色法尝试 姬姆萨染色法尝试 通俗光学显微镜的利用操作 暗视野显微镜的利用操作 21）医学寄生虫学分析尝试 心理盐水间接涂片法操作 饱和盐水漂浮法操作 粪便沉淀孵化法操作 厚涂片通明法操作 肛周查抄虫卵操作 血液查抄操作 骨髓穿刺操作 皮内试验操作 环卵沉淀法操作 旋毛虫动物模子操作 日本血吸虫动物模子操作 鼠疟原虫动物模子操作 刚地弓形虫动物模子操作 22）医学细胞培育分析尝试 悬浮细胞尝试 贴壁细胞尝试 细胞的接种 细胞的苏醒 细胞转染 尝试竣事 23）内质网应激的察看尝试 尝试预备 细胞培育 药物处置 样品预备 上机察看 尝试竣事 24）TaqMan探针法基因分型 尝试预备 反映夹杂液 加样 离心 分装 插手DNA样本 封口 上机察看 成果阐发 25）尺度化病人PBL讲授案例—心衰类疾病与水肿 26）尺度化病人PBL讲授案例—细胞增殖分化凋亡非常与疾病（白血病） 校企合作开辟项目（10项） 1）心的剖解虚拟尝试（改版） 2）脑的剖解虚拟尝试（改版） 3）人体断面（失状位、冠状位、程度位）条理虚拟剖解尝试（改版） 4）缺氧虚拟操作尝试（CO,亚硝酸盐，氰化钾等中毒） 5）pH值改变对药物分泌的影响虚拟操作尝试 6）人体膝关节虚拟尝试 7）气管插管时颈前区逐层切开分手的虚拟剖解 8）病毒的鸡胚接种培育、细胞培育及判定法的虚拟尝试 9）拍摄制造大体标本70例，360度展现 通过数字化手艺，将形态学大体标本转为360度全方位的全景三维，便利学生从各个角度进行察看进修，愈加直观和抽象。同时支撑标注、局部放大、测距等讲授功能。 10）将MOTIC数字切片系统接入虚拟仿实在验讲授平台，同一门户网站 数字切片库系统是引进Mitoc公司的数字切片收集浏览系统而扶植的数字切片库，具有组织胚胎学、病理学等数字切片1500余张的数据资本，现将MOTIC数字切片系统接入山西医科大学根本医学虚拟仿实在验讲授核心平台，同一门户网站。学校师生可通过登录虚拟仿实在验讲授平台系统,进行虚拟和实物图像对比进修，通过进行数码显微镜与数字切片互动讲授和进修，加强学生的操作能力，培育学生的进修乐趣。 1. 机能目标及手艺参数 以上所有虚拟尝试项目,通过虚拟的动画演示和互动操作，把尝试中的重点、难点暗示出来，使学生通过该虚拟尝试提高各项根基操作技术。 同时所有尝试项目需要和虚拟仿实在验讲授平台可以或许进行数据互换,记实成就,教员可在线安插功课,学生完成环境在线统计,互动交换等功能. 三、视频宣传片办事 定制“山西医科大学根本医学虚拟仿实在验讲授核心”宣传片。 1. 视频拍摄办事 2. 视频特效剪辑办事 3. 专业配音办事。 四、硬件设备 1、多点式交互讲授触摸屏 5台 1. 规格参数：T4200G，42寸LED显示屏，930.2（H）×523.2（V）） 2）触屏零件尺寸：935621.5103.5(含壁挂尺寸20mm±2mm） 3）外箱尺寸(mm)：1135725190(±3mm) 4）图像分辩率：480P/720P/1080P 5）操作系统：Support Windows 7/ Windows XP/ Windows 2000 / Linux UNIX 6）电源输入：AC100~240V 50 /60 HZ 7）最大耗损功率：≦100W 待机功率：
300用户。 全体抗压：单台WEB支撑2500用户并发。 1. 可以或许与课程核心进行数据联动。 2. 供给英文版讲授核心，支撑双言语切换。 · 功能要求 1、根本数据 实现对于包罗课程、讲授组织、教师、学生、专业、教室、校历、教材、讲授实践等数据的，用户可以或许对教务办理过程中的根本数据进行矫捷、办理和查询。实现学资本数据办理。 1. 同一的课程库办理 课程总库囊括了课程方方面面，包罗根基消息、讲授消息、内容消息、费用消息、工作量、开课汗青，课程编号法则由学校自定义，为讲授办理者在进行设置培育打算、讲授打算供给不成或缺的消息。 1. 树状布局的讲授组织办理 以树状形式显示和学校的组织机构，能够按照部分显示也能够按照机构类别显示，一目了然的看清某个部分在组织中的及上下隶属关系。 1. 同一的教师办理 为办理者供给教师的全数消息，包罗根基消息、职称职务任课消息、联系体例、私家消息、健康消息、教育学术消息、惩消息。 1. 同一的学生数据 记实学生的全数消息，包罗根基消息、入学消息、学业消息、联系体例、私家消息、健康消息、缴费注册、惩消息，便于查询和。 1. 同一的专业数据 分为专业根基消息和专业培育方案，此中专业又可细分为第二专业或专业标的目的；每个专业能够有多个培育方案，培育方案中的课程能够按照类别显示、按学期显示，能够显示完整的课程关系图。 1. 室资本办理 所有的教室作为讲授资本整合到系统中，能够很便利的查询教室的利用环境及空闲情况，便于申请审批空闲教室的借用。 1. 校历的 可定义每学年的学期属性，而且记实学校一学期的讲授放置及各讲授周的大事概要，作为课表的弥补指点教师学生放置本人的日程。 1. 材办理 记实各门课程目前利用的教材及保举教材，能够申报审核材通事后插手到教材库中，对超期利用的教材进行替代，同一办理教材。 1. 旧事通知布告 新增学校的最新动态，学生和教师端小我空间能够随时查看旧事通知布告。 2、一体化的“培育打算”办理 1）实现培育方案库的，便于实现学校培育打算一体化办理。 2）供给承继功能，大大降低工作量。 3）供给课程模块功能，进行课程包设置，构成个性化教育多模式人才培育打算。 4）按照学生的进修环境对曾经修读的课程进行课程替代办理。 5）可设定大类、专业、专业标的目的等分类，顺应学生成长。 6）分派录入培育方案的权限，实现各学院本人学院的专业培育方案，愈加贴合专业、学院的特点。 7）跨校的结合培育办理，设置培育，办理外校课程与学生进修成就，进行学分互认，构成学生个性化的培育方案。 3、讲授使命办理 1）供给主动生成讲授使命功能，实现对某学期开课课程进行划分讲授班。 2）供给开课调整功能，按照现实环境由各院系秘书进行课程的新增、替代、打消等操作，同时可查阅开课变动记实。 3）可定义课程的起头与竣事周期，能够矫捷调整单门课程的不开课时段，分歧开课时段的周学时与单双周均可设置。 4）供给前次选修学生数参考，以便于校方操纵汗青选课数量来进行讲授班的设置。 5）支撑设置教师不上课时间，为后期排课的精确性供给根据。 6）供给支撑分章节设置教师，顺应专业细分的讲授趋向。 7）支撑手动添加讲授班学生，顺应优良资本优先分派准绳，具有必然指定性。 8） 各门课程均有讲授工作量系数，可按照教师开课的数量等计较出教师的讲授工作量，对教师的讲授工作进行量化的考评。 4、主动排课办理 1）具有矫捷时间片排课算法，可以或许做到高效的主动排课办理； 2）系统能够按照需要培育打算的施行构成多模式的交互式主动排课，还需要供给“专业保举课表”。 3）支撑按照培育条理的优先级排课，对于量大面广的课程来说能够优先占用资本。 4）支撑手动调整功能。 5）支撑排课成果查询，包罗教师课表、学生课表、教室课表的查询。 5、“选课币”选课 1）撇除“命运”选课，凭仗学生“志愿”，让学生以经济学中的“博弈论”，优化本人对客观资本的办理能力。 2）学生选课能够利用选课购物车，避免选课成果频频提交形成的数据拥堵，缓解收集与办事器压力。 3）供给保举课表。 4）供给对于教师课表、学生课表、教室课表的查询。 5）可自行设置选课轮数，答应学生进行在线的补选和退选操作。 6）支撑手动调整选课成果。 6、主动测验放置办理 1）供给智能“主动排考”模块，讲授办理人员只需挑选需要放置的课程，设定测验时间，即可点击“主动排考”。不到半小时的时间就能够完成全校的测验放置。 2）供给手动调整功能，对排考成果进行调整。 3）支撑监考巡考放置。 4）排考查询，包罗教师监考表、巡考表、教室测验表、学生测验表等查询。 5）供给排考结果阐发。 7、学籍办理 1）支撑重生入学数据的导入。 2）支撑重生学号主动生成。 3）支撑学籍查询。 4）异动办理，包罗学生学籍异动，转专业、休学、复学、转入、留学等，以及学生能够在小我空间中进行相关学籍异动网上申请。 5）支撑校内转专业学生课程学分互认功能。 6）支撑跨校培育学生进修课程与现有培育方案课程的学分互认功能。 7）供给学分预警功能，同时能够定制预警目标。 8）支撑异动日记。 9）支撑学籍消息导出。 8、成就办理 1）支撑各类成就录入功能，支撑百分制、特殊成就录入设置。 2）支撑成就小项功能，并可设置各小项权值设置。 3）支撑成就导入功能。 4）支撑成就查分、补考、等在线申请和审核。 5）支撑班级成就表导出。 6）为防止部门学生通过猜师登录暗码，进入系统。教师点窜课程成就时，需输入具有时效性的暗码，该暗码由系统主动生成并以邮件的体例通知到教员。 7）支撑结业成就表的打印。 8）支撑评教后学生才可查当作绩。 9）支撑GPA与百分制成就、品级成就、通过制成就换算功能。 10）支撑成就日记查询。 11）支撑成就排名计较，能够选择进行哪个学期，或者跨学期的课程成就排名，选择按原成就、补考后成就、后成就进行排名。 12）支撑对学生的进修成就前进排名，领会学生每学期的成就上浮下沉环境。 13）学金主动评测。 14）支撑品级测验在线报名、审核、成就录入/导入功能。 9、结业办理 1）能够支撑通过结业资历设置来进行结业资历主动审核。 2）支撑学位资历主动审核。 3）支撑优良结业生设置办理。 4）支撑结业学籍归档。 5）支撑结业生消息导入、查询、导出。 6）支撑结业论文、结业课题办理。 10、评教办理 1）支撑学生评教与督导评教两种模式。 2）支撑评教勾当，包罗对最初评教成果汇总。 3）供给评教模板的复用功能。 11、问卷查询拜访 1）供给问卷设置，供给有选择性的在全校范畴内选择调研对象进行各项查询拜访，支撑匿名投票。 2）支撑问卷模板办理。 3）对于各问卷查询拜访成果的查询。 12、实�
转载请注明来自：http://www.lunwencheng.com/lunwen/yix/4886.html
