学院简介
2006年3月，经相关部分核准，河南财经大学与考克大学（UniversityCollegeCork，NationalUniversityIrelandCork）和卡罗理工学院（InstituteofTechnology,Carlow）开展的合作办学专科项目全面启动并招生。2011年，河南财经大学与俄罗斯贝加尔国立经济法令大学开展合作，拓宽了合作范畴，添加了合作办学的招生专业。
2013年，经教育部国度留学基金委和河南省教育厅的核准，将起头国际本科学术互认课程项目标招生，开设专业别离为：会计学、金融学和工商办理。
目前河南财经大学国际教育学院在校生达1400余人。颠末七年的讲授实践，河南财经大学的中外合作办学项目获得了开辟和成长，取得了优良的社会效益。
本科项目
国际本科学术互认课程（ISEC）
我校国际本科学术互认课程是颠末教育部国度留学基金委和河南省教育厅核准，将于本年起头招生的项目。
招生专业：会计学、金融学、工商办理
招生人数：专业50人
招生批次：本科二批
外方合作大学：及欧洲数十所高校
膏火：18000元
培育模式：学生在我校进修四年，成就及格，将获得我校的结业证书。在我校进修两年成就及格，完成ISEC课程和英语的强化进修，合适国外大学的入学尺度，可前去、欧洲等合作院校进修。项目采纳双向互认学分的办理法子，出国进修的学生在国外进修成就及格可同时获得国外大学和我校的学历证书和学士学位。
国际本科学术互认课程(ISEC)项目特色
1、引进、开辟国际先辈课程系统。ISEC项目供给的是一个国际化课程系统，但并不是简单地引进课程。该课程系统在通识教育部门，重视了一些境外优良课程的引进;在专业课程方面，重视按照的高档教育、讲授、人才培育、课程设置方式等，重构我校自有的课程系统，出格是专业课程。
2、课程为欧、美数十所大学承认。ISEC课程系统曾经获得欧、美数十所大学承认，国内阶段的进修能够间接进行学分承认，学生可成功对接本科后续进修。部门国外合作大学名单：美国佛罗里达大学；美国中大学；美国克拉克大学；美国威斯康辛大学-拉克罗斯；美国州立大学；美国阿卡迪亚大学；美国罗伦斯理工大学；美国蒂芬大学；美国班尼迪克大学；美国西雅图城市大学；都大学；考克大学等。
3、重视科学办理和质量，一直连结课程的靠得住性。为保验班的质量，我校和国度留学基金办理委员会及其直属东方国际教育交换核心配合合作，成立了完美的质量系统，次要包含了课程系统开辟与、查核及判分、院校内部办理、质量审核、师资聘用与师资培训等方面的内容。
4、重视立异，一直连结项目标先辈性。本项目在开辟时遵照引进国际先辈的讲授和方式，在可以或许与国内现行高档教育课程系统很好地对接的前提下，逐渐进行课程进而鞭策讲授的思惟。
会计学（国际本科学术互认课程ISEC）
求学年限：四年
授予学位：办理学学士
所属学科：
培育方针：本专业培育能顺应21世纪社会经济成长需要，德智体全面成长，具有立异能力、实践能力、外语能力和成长能力的高本质使用型特地人才。结业后次要在中外企业、事业单元、及会计师事务所等处置会计、审计等工作的使用型会计特地人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制办理学、经济学和会计学的根基理论和根基学问；控制会计学的定性、定量阐发方式；具有较全面的本范畴的专业学问，熟悉和控制会计轨制、会计原则的新学问和新方式，并控制国表里会计、审计范畴的成长趋向；具有较强的实践能力，出格是有较强的会计手工及电算化操作能力。具有较强的言语与文字表达等。
结业生应具备的能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；
2.具有会计、审计、工商办理等方面的根本理论和根基学问，控制会计核算及办理的根基技术；具有阐发和处理会计及相关问题的能力；具有必然的科学研究和现实工作能力。
3.具有比力结实的经济数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄。
所属学科：办理学
焦点课程：ISEC课程、初级会计学、财政会计学、成本会计学、财政办理学、办理会计学、审计学、电算化会计、办理学、市场营销、微观经济学、宏观经济学、税法、统计学等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、专业查询拜访、专业模仿实践、结业练习、结业论文等。
金融学（国际本科学术互认课程ISEC）
求学年限：四年
授予学位：经济学学士
所属学科：
培育方针：本专业培育顺应地域社会经济成长需要，德智体全面成长，根本结实，学问面宽，能力强，本质高，熟悉现代金融学成长动态，控制银交运营办理、金融资产办理、企业本钱运作、安全运营办理等实务，并具有必然决策、协和谐组织能力，适合在各类金融机构、社保部分、各类企事业单元的财政部分、资金运作办理部分工作的复合型使用人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制金融经济根本理论学问，领会国表里金融成长的新理论、新动向、新成绩，熟悉并控制与金融经济相关的法令学问、行业律例、监管规章及金融机构内部规章。并要肄业生具备优良的思惟本质；具有必然的人文科学和天然科学根本理论学问；可以或许使用外语、数学、计较机等东西；控制计较机使用根本学问，熟练控制储蓄、会计、财政、金融统计等金融营业操作软件，并懂得简单的常识等。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；具有优良的思惟道德、社会私德和职业。
2.具备金融、财政等方面的根本理论和根基学问，控制金融、公司财政等范畴运转的根基纪律；具有阐发和处理金融实务问题的能力；具有必然的科学研究和现实工作能力。
3.具有比力结实的经济数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄；具有优良的心理本质和美育。
所属学科：经济学
焦点课程：ISEC课程、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学、计量经济学、国际经济学、金融学、贸易银交运营与办理、地方银行学、金融市场学、安全学、公司理财、银行会计、国际结算、信任与租赁、金融法等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、专业查询拜访、专业模仿实践、结业练习、结业论文等。
工商办理（国际本科学术互认课程ISEC）
求学年限：四年
授予学位：办理学学士
所属学科：
培育方针：本专业培育顺应经济社会成长需要，德智体美全面成长，根本结实，学问面宽，能力强，本质高，具有立异、实践能力和成长能力，结业后能在工商企业、部分及各类非营利组织等处置营销办理工作的使用型特地人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制工商、营销办理等方面的根本学问、根基理论和根基技术；控制阐发、研究市场的方式和技术；可以或许操纵办理学和企业计谋领会现代企业运营办理的相关方针、政策、律例及老例。具备较强的言语与文字表达能力和人际沟通能力等。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；
2.控制工商、营销办理等方面的根本学问、根基理论和根基技术；具有地获取学问、提出问题、阐发问题和处理问题的基天性力；具有必然的处置营销专业及相邻专业营业工作的基天性力和本质。
3.具有比力结实的数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄。
所属学科：办理学
焦点课程：ISEC课程、市场营销、消费者行为学、市场营销调研、营销沟通、推销学、发卖办理、办理学、企业计谋办理、财政办理、人力资本办理、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、专业查询拜访、专业模仿实践、创业教育、结业练习、结业论文等。
专科项目
专科现有专业别离为和考克大学合作的工商企业办理、国际金融和计较机收集手艺（含收集营销标的目的）；和卡罗理工学院合作招生的专业为会计和计较机消息办理（含会计电算化标的目的）；和俄罗斯贝加尔国立经济法令大学合作招朝气构也已于2011年启动并招生，现有专业为艺术设想和法令事务。按照社会需乞降我校的办学特色，2012年将和俄罗斯贝加尔国立经济法令大学合作开设财政办理、证券投资与办理和市场营销专业。
外方合作学校简介
考克大学始建于1845年，是世界500强名校之一，是汗青最长久的国立分析性大学之一。该校在消息手艺、纳米科技等范畴处于领先地位，为硕士和博士供给大量的学金名额。
卡罗理工学院建于1972年，是优良的高档院校。学院的专业设置十分普遍。出格是贸易办理、计较机及消息工程等学科的学术程度在久负盛名。
俄罗斯贝加尔国立经济法令大学成立于1930年，位于俄罗斯伊尔库茨克市，是全俄汗青长久、规模复杂的五所出名经济大学之一，2009年被俄罗斯教育部列在能供给经济和贸易教育学位的各个分析性大学排名表中的第五位。
工商企业办理（中爱结合办学）
求学年限：三年
所属学科：办理学
培育方针：本专业培育顺应经济社会成长需要，德智体美全面成长，根本结实，学问面宽，能力强，本质高，具有立异、实践能力和成长能力，结业后能在工商企业、部分及各类非营利组织等处置营销办理工作的使用型特地人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制工商、营销办理等方面的根本学问、根基理论和根基技术；控制阐发、研究市场的方式和技术；可以或许操纵办理学和企业计谋领会现代企业运营办理的相关方针、政策、律例及老例。具备较强的言语与文字表达能力和人际沟通能力等。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；
2.控制工商、营销办理等方面的根本学问、根基理论和根基技术；具有地获取学问、提出问题、阐发问题和处理问题的基天性力；具有必然的处置营销专业及相邻专业营业工作的基天性力和本质。
3.具有比力结实的数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄。
所属学科：办理学
焦点课程：市场营销、消费者行为学、市场营销调研、营销沟通、推销学、发卖办理、办理学、企业计谋办理、财政办理、人力资本办理、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、课程设想、社会实践、专业模仿实践、创业教育、结业练习等。
会计（中爱结合办学）
求学年限：三年
所属学科：办理学
培育方针：本专业培育能顺应21世纪社会经济成长需要，德智体全面成长，具有立异能力、实践能力、外语能力和成长能力的高本质使用型特地人才。结业后次要在中外企业、事业单元、及会计师事务所等处置会计、审计等工作的使用型会计特地人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制办理学、经济学和会计学的根基理论和根基学问；控制会计学的定性、定量阐发方式；具有较全面的本范畴的专业学问，熟悉和控制会计轨制、会计原则的新学问和新方式，并控制国表里会计、审计范畴的成长趋向；具有较强的实践能力，出格是有较强的会计手工及电算化操作能力。具有较强的言语与文字表达等。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；
2.具有会计、审计、工商办理等方面的根本理论和根基学问，控制会计核算及办理的根基技术；具有阐发和处理会计及相关问题的能力；具有必然的科学研究和现实工作能力。
3.具有比力结实的经济数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄。
所属学科：办理学
焦点课程：初级会计学、财政会计学、成本会计学、财政办理学、办理会计学、审计学、电算化会计、办理学、市场营销、微观经济学、宏观经济学、税法、统计学等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、专业查询拜访、专业模仿实践、结业练习等。
国际金融（中爱结合办学）
求学年限：三年
所属学科：经济学
培育方针：本专业培育顺应地域社会经济成长需要，德智体全面成长，根本结实，学问面宽，能力强，本质高，熟悉现代金融学成长动态，控制银交运营办理、金融资产办理、企业本钱运作、安全运营办理等实务，并具有必然决策、协和谐组织能力，适合在各类金融机构、社保部分、各类企事业单元的财政部分、资金运作办理部分工作的复合型使用人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制金融经济根本理论学问，领会国表里金融成长的新理论、新动向、新成绩，熟悉并控制与金融经济相关的法令学问、行业律例、监管规章及金融机构内部规章。并要肄业生具备优良的思惟本质；具有必然的人文科学和天然科学根本理论学问；可以或许使用外语、数学、计较机等东西；控制计较机使用根本学问，熟练控制储蓄、会计、财政、金融统计等金融营业操作软件，并懂得简单的常识等。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；具有优良的思惟道德、社会私德和职业。
2.具备金融、财政等方面的根本理论和根基学问，控制金融、公司财政等范畴运转的根基纪律；具有阐发和处理金融实务问题的能力；具有必然的科学研究和现实工作能力。
3.具有比力结实的经济数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄；具有优良的心理本质和美育。
所属学科：经济学
焦点课程：宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学、计量经济学、国际经济学、金融学、贸易银交运营与办理、地方银行学、金融市场学、安全学、公司理财、银行会计、国际结算、信任与租赁、金融法等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、课程设想、社会实践、专业模仿实践、创业教育、结业练习等。
计较机收集手艺（含收集营销标的目的）（中爱结合办学）
求学年限：三年
所属学科：工学
培育方针：本专业培育具有优良的科学本质，可以或许系统地控制计较机科学与手艺的根基理论、根基学问和根基技术与方式，有凸起的外语程度，可以或许在与计较机相关的专业继续进修，或在科研机构、教育、企业、事业、手艺和行政办理等部分，处置计较机软件或硬件的开辟、计较机讲授与办理、计较机收集的与使用，能在工商企业处置面向商务使用的电子商务运营与办理、收集营销等工作的使用型特地人才。
培育要求：本专业要肄业生控制计较机专业及营销相关根本学问；能熟练利用常用办公软件；能利用与计较机及常用外部设备；具有收集操作系统与使用法式的安装、设置与操作技术；学会利用与办理数据库系统；初步具备开辟、设想多软件、网页的能力；具有必备的文化根本学问。具有必然的计较机英文材料的阅读能力。培育学生优良的思惟道德，并使其具备进修的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和必然的办理能力。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；具有优良的思惟道德、社会私德和职业。
2.控制计较机、营销等方面的根本学问、根基理论和根基技术；具有地获取学问、提出问题、阐发问题和处理问题的基天性力；具有必然的处置计较机软件或硬件的开辟、计较机讲授与办理、计较机收集的与使用的学问及相邻专业营业工作的基天性力和本质。
3.具有比力结实的数学、外语、营销学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄；具有优良的心理本质和美育。
所属学科：工学
焦点课程：Web编程根本、Java法式设想（I）、办理学、数据库根本、收集手艺根本、数据布局、Java法式设想（Ⅱ）、电子商务概论、软件工程、收集营销、JavaWeb使用开辟、电子商务物流、客户关系办理等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、课程设想、专业实训、社会实践、创业教育、结业练习等。
计较机消息办理（含会计电算化标的目的）（中爱结合办学）
求学年限：三年
所属学科：工学
培育方针：本专业培育能顺应我国社会经济成长需要的、德智体全面成长、有优良的立异、实践能力和沟通能力，有凸起的外语程度，有结实专业根本理论与现代IT手艺根本技术，学问面较宽的消息化复合型使用人才，结业后能在企事业单元或办理部分处置消息系统或消息资本开辟、使用、和办理工作以及处置会计、核算、财政工作的使用型人才。
培育要求：本专业要肄业生控制计较机根本、计较机道理、汇编言语、高级言语等根本学问；控制计较机收集、多手艺、数据库系统等根本学问。能熟练利用常用办公软件；能利用与计较机及常用外部设备；具有收集操作系统与使用法式的安装、设置与操作技术；学会利用与办理数据库系统；初步具备开辟、设想多软件、网页的能力；具有必备的文化根本学问。次要包罗德育、数学、语文、英语、体育等根本学问。具有必然的计较机英文材料的阅读能力。培育学生优良的思惟道德，并使其具备进修的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和必然的办理能力。
结业生应具备的能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；具无为国度强盛、民族昌盛而奋斗的志向和义务感；具有敬业爱岗、艰辛奋斗、乐于奉献、、连合合作的质量；具有优良的思惟道德、社会私德和职业。
2.控制现代IT手艺、办理等方面的根本学问、根基理论和根基技术；具有地获取学问、提出问题、阐发问题和处理问题的基天性力；具有必然的处置消息系统或消息资本开辟、使用、和办理工作及相邻专业营业工作的基天性力和本质。
3.具有比力结实的数学、外语、办理学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄；具有优良的心理本质和美育。
所属学科：工学
焦点课程：Web编程根本、Java法式设想（I）、办理学、数据库根本、收集手艺根本、数据布局、Java法式设想（Ⅱ）、电子商务概论、软件工程、收集营销、JavaWeb使用开辟、电子商务物流、客户关系办理等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、课程设想、专业实训、社会实践、创业教育、结业练习等。
市场营销（结合办学）
求学年限：三年
所属学科：办理学
培育方针：本专业培育顺应经济社会成长需要，德智体美全面成长，根本结实，学问面宽，能力强，本质高，具有立异、实践能力和成长能力，结业后能在工商企业、部分及各类非营利组织等处置营销办理工作的使用型特地人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制营销、工商办理等方面的根本学问、根基理论和根基技术；控制阐发、研究市场的方式和技术；可以或许操纵办理学和企业计谋领会现代企业运营办理的相关方针、政策、律例及老例。具备较强的言语与文字表达能力和人际沟通能力等。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；
2.控制营销、工商企业办理等方面的根本学问、根基理论和根基技术；具有地获取学问、提出问题、阐发问题和处理问题的基天性力；具有必然的处置营销专业及相邻专业营业工作的基天性力和本质。
3.具有比力结实的数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄。
所属学科：办理学
焦点课程：市场营销、消费者行为学、市场营销调研、营销沟通、推销学、发卖办理、办理学、企业计谋办理、财政办理、人力资本办理、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学等。
次要实践性讲授环节：理论讲授和实践相连系，包罗认识练习、专业查询拜访、专业模仿实践、结业练习等。
证券投资与办理（结合办学）
求学年限：三年
所属学科：经济学
培育方针：本专业培育具有必然的决策、协和谐组织能力，适合在大中型投资项目、投资公司、证券公司、投资基金组织、其他金融机构、各类企业和的投资办理部分的使用型人才。
培育要求：本专业要求具有结实金融学、经济学理论根本，熟悉投资学科的理论前沿和成长动态以及国度相关投资的方针、政策和律例，能使用所学学问进行金融资产组合办理、本钱营运、价值评估和风险节制。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；具有优良的思惟道德、社会私德和职业。
2.具备会计、工商办理等方面的根本理论和根基学问，控制银行、安全、信任、租赁等金融根基理论和学问。熟悉各类投资理论和技巧，控制金融买卖和投资的根基技术；领会国表里投资办理的汗青、现状和成长趋向，在投资方面具有较强的阐发问题、处理问题的现实操作能力。
3.具有比力结实的经济数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基理论学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄；具有优良的心理本质和美育。
所属学科：经济学
焦点课程：证券投资学、公司理财、投资项目评估、证券投资阐发、信任与租赁、金融学、办理学、经济学、会计学金融工程、风险投资学、金融期货与期权、项目融资、投资项目办理、安全学以及实训课程——证券期货模仿买卖、外汇模仿买卖等。
次要实践性讲授环节：包罗认识练习、课程设想、社会实践、专业模仿实践、出产练习、创业教育、结业练习等。
财政办理（结合办学）
求学年限：三年
所属学科：办理学
培育方针：本专业培育能顺应21世纪社会经济成长需要，德智体全面成长，具有立异能力、实践能力、外语能力和成长能力的高本质使用型特地人才。结业后次要在中外企业、事业单元、及证券公司、投资银行、征询公司等工作的使用型财政特地人才。
培育要求：本专业要肄业生系统控制办理学、经济学和财政办理学的根基理论和根基学问；控制财政核算及办理的根基技术；具有阐发和处理财政及相关问题的能力；具有较强的实践能力，以及较强的言语与文字表达等。
结业生应获得的学问和能力：
1.控制马列主义、思惟和理论及“”的根基道理，树立科学的世界观和方；
2.具有会计、审计、金融、工商办理等方面的根本理论和根基学问，控制财政核算及办理的根基技术；具有阐发和处理财政及相关问题的能力；具有必然的科学研究和现实工作能力。
3.具有比力结实的经济数学、外语、计较机学问及较强的使用能力；具有必然的人文社会科学和天然科学根基学问；具有较宽的学问面以及向专业学问深度和广度成长的基天性力。
4.具有必然的体育和军事根基学问，控制科学熬炼身体的根基技术，养成优良的体育锻惯和卫生习惯，遭到需要的军事锻炼，达到国度的大学生体育和军事锻炼及格尺度，具有健康的体魄。
所属学科：办理学
焦点课程：初级会计学、财政会计学、成本会计学、财政办理学、财政办理通论、高级财政办理、审计学、电算化会计、办理学等。
次要实践性讲授环节：理论讲授和实践相连系，包罗认识练习、专业查询拜访、专业模仿实践、创业教育、结业练习等。
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