安徽教育
周期：月刊
期刊级别：国家级
国内统一刊号：34-1007/G4
国际标准刊号：1005-6149
主办单位：中共安徽省委教育工委
主管单位：中共安徽省委教育工委
《安徽教育》期刊简介：
《安徽教育》(月刊)创刊于I952年，是安徽省教育厅机关刊，全国中文核心期刊，《中国学术期刊(光盘版)》入编刊物。
办刊宗旨：
《安徽教育》面向全省广大教师、教育行政管理人员和教育科研工作者，立足安徽，面向全国，以基础教育为主，兼顾职业、师范、成人、中专、幼儿、家庭等各类教育，适当涉及高等教育，以"大教育"的视角及时地报道安徽教育改革和发展的经验与成果，构建安徽教育宣传的大平台，是一本融学术性、新闻，性、指导性和实用性为一体的全掐权威性的教育刊物，在掐内外有较大的影响。根据省教育厅I999年10月9目的《通知》精神《安徽教育》所刊发的各类专业论文在教育系列职称评定时有效。
《安徽教育》被北大1992版核心期刊收录。
期刊栏目：
卷首语、要闻在线、本刊特稿、政策专递、专家论坛、市县教育传真、江淮短波、治校有方、职教视界、现代教育技术、域外教育丛谈、理论前沿、继续教育、名师风采、班主任园地、团队建设、思想政治教育、心理诊疗等、学教视点、教学纵横、课堂实录、教坛杂议、短章集览、现代家教等
期刊收录：
上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
安徽教育杂志社征稿要求：
安徽教育来稿要求
安徽教育来稿文责自负，文章力求简明严谨，资料数据正确可靠，全文字数一般不超过10000字，必须包括：文题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。
一)、文题
简明扼要地反映论文的最主要内容，且便于检索，一般不超过20字。题名中的名词术语应标准化。
二)、作者简介
位于文章首页地脚，简介内容包括：姓名(出生年—)、性别、民族(汉族可略)、籍贯、单位、职务、职称、学位、研究方向。
三)、摘要和关键词
文章正文前必须有中文摘要、关键词等。摘要一般应包括：目的、方法、结果和结论四要素，结果和结论可合并，字数一般以200字以内为宜。关键词可选3～8个。如果需要，请同时附上英文摘要。
四)、正文
1标题层次的划分，一般为3～4级。第一级标题1;第二级标准1.1;第三级标题1.1.1;第四级标题1.1.1.1，依此类推。各级标题序号均用阿拉伯数字左起顶格书写，除结论部分外，第一、二级层次要有标题。有标题时，在编号后空一格写标题，另起一行(缩两格)写具体内容。标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。
2图：图上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。例如：重量m/kg
图纸不要贴在稿纸上，所有的图必须在文稿中留出相应的位置，并写出图号(全文连续编号)、图题和图注，图题要有自明性。例：“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”。
3表：务必使表格科学、简洁、自明，按国际要求采用三线表，表头不允许有斜线。物理量的中文名称、代表符号及法定计量单位三项要著录齐全，如：压力P/Pa。
4正文中引用参考文献的序号按先后连续编码，并置于方括号([])中作为右上角码注出，如参考文献序号作为文句的组成部分，则不作为角码，如：“方法见文献3”
五)、参考文献和注释
参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。
