一名大学教师，21年，10篇论文被指抄袭，其间职称从晋升到了传授，并调入了另一所大学。近日，这则举报重庆师范大学学院传授张世友论文“从一抄袭到传授”的网帖，在互联网上惹起了大量关心。(4月29日《中国青年报》)
从默默无闻的小，到桃李遍全国的传授，半途还调入了别的一所大学，他的行为竟然从未被发觉，想来此人真是够幸运的。不外，他小我的幸运背后，的倒是庞大的监管缝隙，是学生的庞大倒霉。
看看那些被指抄袭的论文标题问题吧，《诚信与当前人们的思惟教育》《必需注重大学生的教育》《“与时俱进”是民族文化与唯物相凝结的时代》《职业扶植的重点是加强思惟教育》……几乎句句讲，篇篇讲诚信，可试问张传授本人，能否恪守职业，诚信了呢?
抄概念、抄框架、抄导语、以至连小题目都抄，有的文章至多九成的语句，是在原作的根本长进行添加、删除或换用个体字词加工而成。我就比力猎奇，如斯的手法，他是如安在一次次的论文审查、职称晋级过程中蒙混过关的?
不外，愈加荒唐的还在后面，21年中，张世友的论文不只从未被举报，相反还一次次获。2005年8月，他参与的论文入选“第四次社会科学优良”；10月，他斩获第五届期刊好作批评选论文一等；12月，获涪陵区第四次社会科学优良三等。造假者都获了，这让那些“板凳坐得十年冷，文章不写一句空”的真学者情何故堪?这能否也从侧面反映出当下的论文评审、职称评审具有着严峻的形式主义成分。
当然，人们可能还很猎奇，他的论文是如何颁发的?编纂在发稿的时候莫非发觉不了吗?缘由当然不是编纂发觉不了，而是良多编纂部多年来靠的就是收钱发稿。出格是在研究生结业、职称评定与论文绑定在一路后，很多正轨社、学报大搞版面买卖，花钱文也已成为公开的奥秘，以至构成了复杂的财产链。因而，当重庆师大对张世友展开查询拜访时，警方不妨也去查询拜访一下给他刊文的，想必也会有所收成。
被举报之后，记者采访张传授，他非但不报歉、不认错，相反，还将此事赖在别人头上，认为本人之所以被举报，可能是有些人“恶意冲击”。
子曰，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育讲究上行下效、身先士卒，师德都有了问题，还如何教育学生。大学教育分歧于中学教育，愈加重视的是对学生专业、人格、情操的培育，因而，传授的、情操才显得非分特别主要。
多年来，王国维、陈寅恪、刘文典、等诸位传授，为何备受尊荣，不只由于学问好，更由于在环节时辰表示出来的时令与气质，当传授都寡廉鲜耻地大举抄袭时，当师德都吃亏成如许的时候，还希望学生能重教，还希望后辈中大师频出，生怕只能是白日梦。（陈小二）
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