1材料与方式
1.1研究对象
2013年6月采用分层随机抽样方式,抽取新乡医学院临床医学及护理专业本科大学生为研究对象,发放问卷180份,收受接管问卷171份,收受接管率为95.00%,删除不合适前提的问卷,残剩无效问卷159份,无效率88.33%。此中,临床医学专业93人,护理专业66人。查询拜访对象均无严重身体疾病,无严峻认知妨碍。
1.2研究方式
按照新乡医学院临床医学及护理专业现实环境,操纵课余时间由颠末培训的3名心理指点教师对学生进行集体施测,施测时被委托教师严酷按照指点语申明留意事项,被试遵照志愿的准绳当真填答问卷。调卷中,标题问题涉及学素性别、家庭根基环境、首选结业去向、成功求职最环节助力要素、就业地区的选择等,均为单项选择封锁式问题。以不记名的体例,让学生完成调卷,进行收受接管阐发。
1.3统计学处置
使用SPSS11.5统计软件对数据进行描述性阐发和χ2查验,P<0.05为差别有统计学意义。
2成果
2.1临床医学专业与护理专业学生首选结业去向
在首选结业去向问题上,临床医学专业别离为求职25.81%(24/93)、考研究生66.67%(62/93)、考公事员1.08%(1/93)、其他6.45%(6/93);护理专业别离为求职69.70%(46/66)、考研究生21.21%(14/66)、考公事员1.52%(1/66)、创业3.03%(2/66)、出国进修1.52%(1/66)、其他6.45%(6/66)。结业后选择间接就业的比例护理专业学生大于临床医学专业,考研究生意向临床医学专业学生大于护理专业(P=0.000),差别有统计学意义。
2.2临床医学专业与护理专业学生对就业地区的见地
就业地区选择倾向,临床医学专业别离为东、中部城市78.50%(86/93)、西部和下层2.15%(2/93)、家乡地点地19.35%(18/93);护理专业别离为东、中部城市83.33%(55/66)、西部和下层4.55%(3/66)、家乡地点地12.12%(8/66)。临床医学与护理专业学生均倾向于到东、中部城市就业(78.50%,83.33%),较少选择到西部和下层就业(2.15%,4.55%),差别无统计学意义(P=0.528)。2.3对成功求职最环节助力要素的见地对成功求职最环节助力要素的见地,临床医学专业别离为学问储蓄23.66%(22/93)、分析能力41.94%(39/93)、社会关系9.68%(9/93)、现实操作能力实践经验24.73%(23/93);护理专业别离为学问储蓄10.61%(7/66)、分析能力34.85%(23/66)、社会关系7.58%(5/66)、现实操作能力实践经验46.97%(31/66)。对“学问储蓄”和“分析能力”承认程度临床医学专业学生(65.60%)高于护理专业学生(45.46%),对“现实操作能力实践经验”的承认程度,护理专业学生(46.97%)高于临床医学专业学生(24.73%),差别有统计学意义(P=0.019)。
3会商
本研究显示,临床医学专业与护理专业学生在首选结业去向、对成功求职最环节助力要素的见地问题上均具有差别,缘由可能与临床医学专业、护理专业的社会需乞降目前就业形势相关,也可能与本研究选择的样底细关。查询拜访显示,护理专业学生结业后选择间接就业的比例大于临床医学专业,临床医学专业学生的考研意向大于护理专业学生,这种差别起首可能与其社会需求及目前就业形势相关。目前护理专业已被列入国度紧缺人才专业[1],就业形势较好;此外,跟着人们保健认识的提高,“三分治七分养”的也推进了对护理职业需求的添加,因而,护理专业选择结业后间接就业的人数比临床医学专业多;而临床医学专业学生就业压力比护理专业学生大,促使他们更多地选择结业后考研进修。对就业地区的见地,临床医学专业和护理专业学生比力差别无统计学意义,均倾向于在东、中部城市就业,对到西部和下层地域工作的志愿则不强烈。这可能与社会的影响和大学生陈旧的择业观念相关。偏僻地域和下层医疗卫生单元设备简陋,用人机制不矫捷,成长空间无限等客观问题[2],在必然程度上冲击了医学结业生到下层就业的热情。因而,在协助医学生树立准确择业观的同时,国度也应积极为医学结业生缔造到西部及下层就业的前提,提高到下层及西部就业大学生的福利待遇,加强下层医疗卫朝气构设备扶植和办事前提,使优良的医疗人才可以或许志愿去下层及西部医疗卫朝气构工作并留下来,提高下层、西部医疗卫生单元办事能力的同时也拓宽了医学生的就业空间。本查询拜访中,对于成功求职最环节助力要素的见地,临床医学专业对“学问储蓄”和“分析能力”承认程度比护理专业学生高,而护理专业对“现实操作能力实践经验”的承认度高于临床医学专业,这可能与职业特点相关,即社会对临床大夫和护理人员的要求偏重点分歧。临床大夫需要具备结实的医学根本学问、较高临床实践能力、较强的人文和进修能力[3];而对护理专业的要求更多的是强调培育“使用型”人才[4]。
即对临床大夫来讲,不单要控制丰硕的医学学问,对分析能力的要求更高;而对护理工作来讲,在控制一些根基医疗学问根本上,更重视对其护理脱手能力的要求。现代社会的急剧变化对人们提出了更高的要求,保守的观念和思惟曾经不再顺应现代社会的要求,面临大都医学生不肯到偏僻地域或下层工作的社会现实,起首需要社会的宣传指导,作为一名医学生,该当学细、学精专业学问,成为及格的大夫,到下层去,到西部去,到祖国最需要的处所去;高校应担负起多方面培育学生的义务,加强教育宣传,指导学生改变就业观念,培育准确的职业价值观,指导学生做好职业规划,针对医学就业市场对临床医学和护理专业学生的分歧要求,开展有针对性的培育;此外,当前的医学生就业市场日趋饱和,医疗卫生单元对医学生学历的要求越来越高,临床医学专业学生就业呈现了“博士受捧、硕士受限、本科生受阻”的情况[5],因而,无论从就业角度仍是医学生本身成长角度,都应鼎力倡导医学本科生重视更高条理专业学问和分析技术的进修,加强临床练习环节学生注重度[6],通过更多的实践机遇熬炼提高,更好地实现办事社会、救死扶伤的。本研究对象拔取的是新乡医学院在校本科生,样本的代表性具有必然局限性,研究结论能否适合其他地域、其他学校的结业生,有待进一步研究商榷。
作者:闫岑 工作单元:新乡医学院社科部
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