数学教育学报
周期：双月
期刊级别：核心级
国内统一刊号：CN12-1194/G4
国际标准刊号：ISSN1004-9894
主办单位：天津师范大学中国教育学会
主管单位：天津市教委
《数学教育学报》服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。倾力将用得上的先进理论，可借鉴的素质教育改革实验措施，带有启迪性的学术争鸣，中学数学教改的丰硕成果，前瞻性的中学及高等数学教育改革理念与设想及实证性研究结论奉献给有志于数学教育事业及数学教育科研的大学、中小学数学教师及数学教育科研工作者。
《数学教育学报》栏目设置
主要栏目：数学教育概论、展望与争鸣、调查与实验、中学数学教育专题。
《数学教育学报》期刊荣誉
《数学教育学报》获奖情况：全国中文核心期刊（数学类）、中国科技核心期刊、天津市一级期刊。
《数学教育学报》2012年第05期论文发表目录
中国目前MPCK研究综述..................陈子蔷；胡典顺；何穗
数学应用题外部表征的影响因素及启发............邢强；单永明
数学师范生数学素养现状的调查研究........刘喆；高凌飚；黄淦
高中数学十大难点概念的调查研究................阮晓明；王琴
大学生数学刻板印象威胁实验研究..............罗苏梅；徐文明
在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究......郭宗雨
初中生数学学力测试结果的中日比较及其启示....李淑文；齐国彪
基于民族数学的少数民族数学教育探析......刘超；张茜；陆书环
基于TTT原理的DGS技术与数学教学整合策略探析..........尚晓青
HPM视角下“导数几何意义”的教学...............王芳；汪晓勤
