我国《农业手艺推广法》明白指出：农业手艺推广是指通过试验、示范、培训、指点以及征询办事等，把使用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科技和适用手艺普及使用于农业出产的产前、产中、产后全过程的勾当。加强农业手艺推广工作，目标是促使农业科研和适用手艺尽快使用于农业出产，加强科技支持保障能力，推进农业和农村经济可持续成长，实现农业现代化。加强农业手艺推广，对于提高农业出产效率起着主要的感化。
《中华人民国农业手艺推广法》中明白，我国农业手艺推广实行农业手艺推广机构与农业科研单元、相关学校以及群众性科技组织和农人手艺人员相连系的推广系统。农技推广是一项复杂的系统工程，从、农技推广机构到农技推广人员，涉及到分歧部分和很多环节。对如许一个系统的推广行为进行评价，就必需使建立的目标系统可以或许全面系统反映和测度评价对象的次要特征和情况，表现内涵的系统性和完整性，可以或许从分歧条理上全面评价农业手艺推广行为。
国度农业手艺推广机构是农业手艺推广系统的主体，跟着农技推广系统的深切，分歧地域农业手艺推广的具体径和模式均具有着必然差别，目标系统的建立，要从本地现实环境出发，使目标的设置愈加合适现实需要。不只仅反映农业手艺推广行为的数量特征和素质特点，并且还要反映农业手艺推广系统的动态成长变化过程，这就要求各个目标之间必需具有着必然的联系，目标之间应遵照实在用、可操作性准绳。在现实使用中，建立目标系统在遵照所反映理论应具有完整性及目标精确性和代表性的根本上，应充实考虑目标的量化和获取数据的难易程度与靠得住性，使目标系统在现实评价工作中便于操作和计较。
农业手艺推广是一个系统工程，其推广过程涉及到人力、物力和财力以及消息交换等诸多方面，农业手艺推广机构必需统筹放置、协调好各方面的关系，使人力、物力和财力等阐扬最大潜能。中国的农技推广机构是一个复杂的分析体，它是政事合一、有偿办事与无偿办事合一的机构，同时又是试验示范、培训推广、法律监测与运营办事的四位一体的组织。下层农技推广机构的复杂化、多元化决定了必需制定一个明白的、高效的办理轨制。因而，下层农技推广机构的办理轨制是影响农业手艺推广机构行为的内部首要要素。下层农业手艺推广机构的办理轨制和农业手艺推广绩效之间是成反比的关系，一个好的办理轨制对整个农技推广系统效率的提高具有积极地正向影响，反之，若是办理轨制本身具有缺陷，对农业手艺推广行为绩效的消沉影响也是不容轻忽的。
其次，下层农业手艺推广机构的硬件设备是推广人员处置工作所必需具备的根基物质根本，和农技员推广能力的阐扬具有高度正相关的关系专业手艺设备和硬件设备的完整性及现代化程度间接关系到农技员潜能的阐扬和科技的推广效率立异能力的阐扬是农技推广机构实现可持续成长的动力源泉。第条理是对农技员推广行为的评价。农业手艺推广人员是所有农技的实施者，因而，农技员是影响整个农技推广系统推广行为的主要要素。
跟着科技的科技含量不竭提高，对农业手艺推广人员的专业本质的要求也应随之提高。因而，权衡人员办理轨制的目标包罗：年人均培训次数和培训收入经费、推广费用顶用于推广人员补助的费用比率、人员聘请能否具有规范性和公开性的聘请法式、专业手艺人员的数量与比例形成、每千户具有的农技员的数量。下层农技推广机构必需制定一系列工作办理轨制观测、束缚和激励农技推广人员在农技推广中的行为。具体的目标包罗制定农技员最低入户指点的、按期报告请示工作总结的次数、填写下乡工作日记的次数、年均经验交换的次数。
按照经济学理论，农技员推广行为的选择是的，其推广行为间接遭到下层农技推广机构对其勤奋承认程度的影响，工资和福利待遇对农技员的工作程度具有主要的影响。因为农技员工作前提比力艰辛，在国外如日本、丹麦和意大利等国度，农技员不只仅可以或许获得至多不低于待遇外，还享受较高的征询办事补助。因而共选择个目标怀抱激励和束缚轨制施行环境，别离是人均年工资程度、人均推广事业费、人均推广项目经费、人均每次下乡的补助费用、新推广添加的千元产值励费用、工作绩效能否与评职称挂钩、工作绩效能否与晋升挂钩。
农业手艺推广的硬件设备是推广人员实施手艺推广的物质，农技推广人员所推广手艺的先辈程度和尺度化程度在很大程度上依赖推广设备的现代化程度，共选择个目标，即专业手艺人员人均专业手艺设备电脑、硬盘的数量、人均交通东西的数量、现代办公前提具有率。
持久以来，我国以鞭策为主的下层农技推广系统呈现了“线断、网散、人走”的场合排场，下层农技推广人员陷入了处置行政事务和推广双重选择的两难境地，在推广体系体例和机制上立异与成长，实现下层农技推广机构的健康持续成长。因而选择乡镇办事区域站数量、村级分析办事站数量、农业科技示范户数、农业科技数量、农人专业合作社数量五个目标。
农技推广人员的专业本质对能否可以或许高效处置农技推广工作具有主要影响，农人对农业手艺多元化的需求使得农技推广人员必需具备较高的专业本质。研究表白，职称和学历越高，下乡指点农户的越多，因为下乡入户指点前提艰辛，需要较好的身体前提，身体健康程度和下乡推广的时间也具有主要的联系关系感化。因而，选择对农技员推广能力有较大影响的小我特征目标有农技员的春秋、从业的年数、学历、职称、能否具有编制。
跟着农业现代化程度逐渐提高，农业成长中不竭会出现出一些新问题，这对农技员面临新问题的应对和处理能力提出了新的挑战，权衡进修能力目标表现了农技员的推广能力的可持续性。农技员能否加入继续教育、现实培训环境反映了其进修能力。因而，权衡农技员进修能力利用年均现实培训次数、年均现实培训费用收入、能否加入学历继续。
农业手艺推广行为评价是一个很是复杂的研究课题。成立一个适用的、完美的分析评价目标系统对于推进农业手艺系统的健康成长有着极其主要的意义。该研究从农业手艺推广系统中个主要要素——农业手艺推广机构和农业手艺推广人员方面建立目标系统，全面系统评价农业手艺推广行为。使用分析评价目标系统应留意：该套评价目标系统并不克不及反映分歧地域、分歧区域农技推广系统的所有内容。在现实操作中，能够按照农业手艺推广系统的具体内容、方针和推广径，再添加或削减一些要素，使评价目标系统更合适评价对象的现实环境。
跟着现代经济的迅猛成长和全球经济一体化历程的加快，我国农业与现代化大出产构成了越来越较着的反差，在学问农业时代，很多农村仿照照旧沿袭着畜力耕耘的出产体例。农业手艺推广工作者试图通过农业手艺推广工作来鞭策农村的成长，然而颠末多年的农业手艺推广实践，农人科技文化本质并没有获得显著提高，反而成为障碍我国农业现代化历程的主要要素。
农业手艺推广能够向农人供给出产所需的先辈物资配备和手艺手段，但农人无效控制并使用这些新的需要前提是必需具备响应的文化程度。农人文化本质在很大程度上决定了农人的科技本质和运营办理本质，决定了农人进修和使用科技的能力，间接影响农人对科学手艺的立场和农业现代化程度。出产力诸要素中，人和物要素的内在堆集和不竭成长互为前提、彼此推进和彼此限制。若是物的要素发生了变化，必然要求人的要素也响应变化，只要人和物的无机连系，才能在出产中构成无效的物质力量。不然就无法合理地处理诸要素在连系上呈现的各种矛盾或难以阐扬应有的手艺结果。
保守农业手艺推广更多地强调推广的组织布局、运转模式、与农村经济布局的彼此限制以及推广人员的本质等，这些要素对推广的感化虽然是很大，可是农人作为农业手艺推广的接管者，历来都是被动地采取来自各方面的消息。反思农业推广过程，为了使推广的新手艺可以或许更好地推进农业出产，需要农人对新手艺充实承认、控制，并与本地天然、社会等各类前提相连系，缔造性地使用新手艺。因而，实现这一方针的环节是农人本身本质的提高，特别是科技文化本质。而推广模式、推广员本质和程度等都是实现这一方针的“助推剂”，没有农人思惟深处认同和步履的趋势，推广是不成能成功的。因而，对推广起决定感化的是农人，农人对新手艺的进修和把握程度决定其使用科技的能力。
农业现代化不只表此刻农业出产的物质配备和手艺手段上，也体此刻农人所控制的农艺流程和出产中，且后者更为主要。实现农业现代化，农业科学手艺要成为主要的出产力要素，农人是农业科技成为出产力的物质载体。鼎力提高农人科技文化本质，不只是农业手艺推广的环节，也是农业现代化的需要。
作为一种社会勾当，农业手艺推广是多种内容和多种形式相连系的农村社会性教育。农业手艺推广在方针和内容上都充实强调农人本质的提高，凸起其教育属性。农业手艺推广以农人为对象，以教育、培训、消息、征询办事为次要手段，按照农村成长需要，向农人学问、手艺和消息，改变农人的立场与行为，提高农人的本质和集体成长能力，改善农人出产和糊口前提，从而推进农村经济和社会的全面成长。若是离开了教育与沟通，没有对新事物的道理、感化和利用方式进行教授，实物性农业手艺推广便演化为一种商品买卖，接管者对新事物不克不及有很好的认同与把握，也不成能取得优良的使用结果。
从实践经验来看，只要充实注重推广的教育属性，才能真正达到改变农人思惟与行为、推进出产的优良感化。而轻忽对农人的教育，只是向农人卖种子、苗木、农药、化肥或者出产手艺，即便打着手艺推广的灯号，其素质却仍是以获利为方针的贸易行为，了农业手艺推广的方针。因而，教育程度是实物性农业手艺推广与商品买卖的底子区别。
农业手艺推广的内容是出产实践中某一特定问题的改革手艺和消息，是一种片段式、局部的农村教育。而农村教育内容包含了农人出产、糊口等诸方面的学问，是一种广谱、全息式的推广。科技工作者不只要注重“片段式”的推广教育，更该当注重“广谱式”的文化教育。文化教育是手艺推广的根本，手艺推广是文化教育的方针。跟着农业出产由减产型向增收型改变，推广勾当也正由纯真的教授农业手艺向与农人相关的出产、运营、发卖、决策、消息以至家政、理财等诸方面拓展；由纯真的手艺办事向征询办事和决策指点拓展。新形势下，应将推广与教育无机连系起来，不单进行手艺性项目标推广，以提高农人科技本质，并且进行持久的根本文化教育，以提高农人的文化本质。只要将科技推广与文化教育同时并举，才能切实提高农人科技文化本质，加速我国农业的现代化历程。
作为提高农人科技文化本质的一种路子，农业手艺推广本身的兴衰虽然主要，但更主要的是农人本质与农业科技含量的切实提高，若是农人平均文化程度能达到大专以上，那么农业手艺推广工作便不再步履维艰。因而，要真正提高农业现代化程度，走科学兴农之，提高农人文化本质是底子。若是只强调推广形式与手段，而轻忽农人的感化，则难以提高农业手艺推广结果。现实上，提高农人文化本质的路子较多，农业手艺推广也不是只要通过现有专业化收集系统才能实现，所有可以或许提高农人本质的勾当都能够认为是农业手艺推广的无效路子。
跟着农村社会和农业出产的成长与前进，对农业手艺推广的需求反而愈加强烈，其底子缘由在于科学研究的超前性与出产体例的滞后性，在于农业科研人员与农人之间越来越悬殊的学问文化落差。农业手艺推广是农业出产经验和学问技术总结堆集、扩散、承继发扬的过程。在科技日新月异的时代，农业推广又是科研向现实出产力的过程。若是出产体例与科学研究同步，研究就无需推广便能够使用于出产；若是农人的文化程度与科学研究程度根基相当，或者农人参与了科学研究，那么研究也能够间接获得很好的使用。在农业现代化程度比力高的国度，科研与出产的文化落差相对较小，推广也较容易。
科技工作者凡是会注重工作的过程，但更该当重视工作的成果。农业手艺推广的最终方针是通过教育来提高农人文化本质和农业科技含量。面临我国农村教育和农人文化程度掉队的现状，科技工作者该当自创美国、日本等国度的成功经验，让我国各地各级农业院校、科研部分同现有国度推广系统和其他相关社会组织配合肩负起农业手艺推广重担，鼎力成长农人职业教育，提高农人科技文化本质，缩小我国农业科研与农业出产之间的“铰剪差”。只要加强国表里各相关部分的合作与交换，才能真正改变我国农业、农村和农人的掉队面孔，并使之现代化、世界、将来。
推进农业手艺成长，对于巩固我国农业的根本地位，以报酬本，推进农业和农村经济全面、协调，可持续成长具有主要的感化和意义。党简直立了全面扶植小康社会的雄伟方针。年地方号文件又做出了进一步推进农人增收的若干政策看法。扶植小康社会，重点在农村，难点在农人，最根本的工作是推进农业增效，农人增收。要实现这一方针，环节是依托科技前进和提高农人本质。作为农村先辈出产力代表的农业手艺是农业成长的手艺根本，是农业现代化的主要内容和标记。
扶植现代农业，推进农业财产化与现代化，需要加速农业手艺成长，这既是提高农人出产糊口前提和农业劳动出产率的主要办法，也是缩小城乡不同，提高农业和农村全体程度的主要前提。若何抓住机缘，充实阐扬农业手艺感化，推进农业和农村经济布局调整，实施可持续成长计谋，是我们农业部分所面对的新使命。我们要紧紧环绕农业手艺推广为布局调整这一主线，环绕劣势农产物区域结构，以科技为先，鼎力抓好农业手艺立异和推广使用，满足布局调整对农业手艺的新需求。
农业手艺推广工作是一项公益性事业，需要资金的搀扶，才能其强大的成长后劲。近几年因为资金匮乏以致良多处所农业手艺推广工作成长滞后，农业手艺推广步队不不变，学问老化。再加上部门农人群众思惟相对掉队，对进修新手艺、利用新机具的积极性不高，对千百年来马拉犁种的劳动习惯恋恋不舍。即便农业部分搞一些试验示范，也是流于形试，难收效益。年月日，八届全国常委会第二次会议以高票通过了《农业手艺推广法》，这是我国农业成长过程中的一件大事，在农业手艺推广成长史上具有划时代的意义和感化。本法国度激励和支撑科技人员开辟、推广使用先辈的农业手艺，激励和支撑农业劳动者和农业出产运营组织使用先辈的农业手艺，对在农业手艺推广工作中做出贡献的单元和小我，赐与励。国度逐渐提高对农业手艺推广的投入。各级人民通过财务拨款以及从农业成长基金中提取必然比例的资金的渠道，筹集农业手艺推广专项资金，用于实施农业手艺推广项目。国度出台的这一系列优惠政策，使农业手艺推广工作迎来了新的春天。
加强培育农体认识
农业手艺推广部分是推广的主体，另一主体即农人，该当说他们是推广工作的间接参与者。农业手艺推广诸要素中，“农人”即人的要素至关主要。农业经济根本亏弱，农人的科技文化本质遍及较低，科技认识谈薄，思惟比力保守，领受重生事物慢，耕田观念陈旧，习惯于保守的精耕细作。这就要求搞推广工作的人员，本着“向社会宣传农机，让农人领会农业手艺”的准绳，充实操纵、电视、报刊、、收集等多种，加强对农业新手艺，新机具的宣传，让全社会认识农业手艺、领会农业手艺、关怀农业手艺和支撑农业手艺推广，使农业手艺推广部分在社会上有影响，在农人中有，顺水推舟农人，用科技学问武装农人，改变他们小农经济的思维惯性，提高他们参与农业手艺推广的盲目性、自动性。再如在农闲季候，多举办一些针对性强，内容丰硕，形式多样的农业新手艺培训班；农忙季候让农业手艺人员田间地头，实地开展手艺培训，让农人们切身感触感染先辈农业手艺的庞大感化。还能够通过创办农技夜校，开展农业新手艺的培训进修，为农村培育更多的致富带头人。
当今时代是消息时代，农业手艺推广也离不开消息支持，若何更快更好更精确的获取相关消息，对农业手艺推广工作尤为环节。因而农业手艺推广部分要争取成立便利、快速的县级农业手艺消息网，并实现与全国农业网联网，及时为下层农业手艺办事站、农资运营组织、种植大户供给农业新产物、新手艺市场需求，产物购销以及先辈的办理经验等方面的消息内容。办事好农人，指导农业手艺推广全面成长。如在引进新的经济作物时，我们可与该作物的原产地沟通联系，互相签定引种合同，发布新产物供求消息，吸引已有引种的农户扩大规模，同时带动其他农户，构成规模效应，并组织编写农业手艺手册供给给农人，并设立当地域农业手艺办事联系德律风；在旧事上按期发布农业新产物和新手艺消息，通过多渠道丰硕消息来历，提高消息的时效性和无效性。通过消息办事，拓宽推广视野，积极指导泛博农用农业新手艺，缩小与农业发财地域的距离。
面临新形势下农业手艺推广工作呈现的一些新环境和新问题，要不竭加强农业手艺推广工作的对策和办法的落实。扶植多元化的农业手艺推广系统，健全收集，夯实根本十分需要。此刻全国范畴内已初步成立了以国度推广机构为主的专业推广机构，与群众性科技集体相连系的推广办事系统。为完美市场经济前提下的农业手艺推广系统，作为主要弥补的民间科技性办事组织必需加速成长。因而要按照农业手艺推广机构六有扶植尺度，成立起省、地、县、乡农业手艺推广机构和村级手艺办事组织，并按照“强化县级、充分乡级、成长村级”的总体思，成立起上下相通、摆布相连、设置合理、运转高效的农业手艺推广收集，从而能将农业新手艺、新机制及时地引进、示范、推广，敏捷为出产力。
同时要连系现实搞好农业科技示范园区工作。科技示范园区既是农业手艺演示窗口，也是开展站办实体扶植，加强办事功能的根本。建立农业科技示范园区，就是要给农人树一个样板，通过园区的扶植，运营以及较高的效益，吸引农人照着学，跟着做，使高新手艺尽快尽可能多地使用于农业出产。连系现实搞好农业科技示范园区工作，成立将“号召农人干”变为“干给农人看”的新的推广模式。
农业科技示范园区是我国农业布局调整后农业手艺推广的一条新型无效路子连系现实环境，举列农业手艺推广带来的效益。通过我们农业部分本人干，让农人亲眼目睹示范成果，这种将“号召农人干”变为“干给农人看”的推广模式大受农人接待。这些工作的开展为此后大面积推广普及奠基了优良的根本。
加强农业手艺营业技术培训进修，不竭提高分析本质。在每个项目标推广过程中，起首要对推广人员进行手艺培训进修，使其起首领会新手艺的减产道理、利用规程等，现实推广时达到能、会指点、会排难、会现场示范，从而博得群众的信赖和支撑。其次在工作中操纵空余时间，自学农业学问，不竭提高本身的分析本质。总之要通过专业培训，岗亭练兵，手艺交锋等多种形式，对农业手艺推广人员进行全员培训，进行本质教育。要求人人懂手艺、会示范、作风正、立场好，把农业手艺推广过程变成向农人教授农业新手艺，培训农人科学耕田新本事，率领农人致富奔小康的大讲堂。
现代化的手艺，必需有控制现代化学问的人来推广，因而农业手艺推广工作要顺应新形势、驱逐新挑战，必需将农业手艺推广步队扶植放在首位。农业手艺推广步队扶植要思惟教育与职业相连系，营业能力培育和分析本质提高相连系。
强化思惟和职业教育。要按照“”主要思惟的要求，提高泛博农业手艺推广人员的思惟本质，加强全局观念和诚心诚意为“三农”办事的旨认识，兢兢业业、批示、尽职尽责、乐于奉献。
人类社会已跨入了二十一世纪，我国进入全面扶植小康社会、加速推进社会主义现代化的新的成长阶段，面临新的形势、新的使命，我们要抓住机缘，驱逐挑战，营建一个优良的农业手艺推广工作，使我国农业现代化事业日臻完美。
农业手艺推广系统是科学手艺为实现农业出产力的主导力量。乡镇农技人员是提高农人科学文化本质的主体力量。若何加强下层乡镇农技推广系统扶植，不变农技推广步队，使泛博农人尽快控制农业科学手艺，依托科学手艺来实现减产增收、脱贫致富，已成为当前农村急需处理的问题。本文就当前乡镇农技推广系统所具有的问题与对策作一些切磋。
农业是国民经济的根本，科学手艺是农业成长的底子出，农业手艺推广系统是科学手艺为实现农业出产力的主导力量，没有积极无效的农业手艺推广，就没有农业快速成长。现实环境是，下层乡镇农业手艺推广工作仍然具有很多问题：乡镇农技人员数量削减，力量弱，编内人员改行现象十分凸起；农技人员学问布局单一，分析营业本质较低；农技办事手段滞后；农技推广经费严峻不足；农技人员工作待遇相对比力低，工作热情受挫。
不少下层乡镇农技人员的办事方式和办事手段还逗留在原始、粗放的层面贫乏试验示范和需要的检测试验方式消息传送迟缓手艺推广面狭小不克不及无效阐扬公益性本能机能。因为农业手艺推广经费跟不上一般的工功课务经费没有获得无效落实不少下层乡镇农技站处于“有钱养兵无钱兵戈”的场合排场。大量的人才资本被闲置华侈即便是行政干涉下的某项农业手艺推广项目也往往因起步高、投资大加之农人接管被动成果实施的质量低、结果差而流于形式形成推广的项目投资报答率低在必然程度上影响了科技的推广速度。
这些问题障碍了农技推广工作的成功开展，晦气于农业新科技的敏捷推广与展开，迟滞了农业和农村的现代化历程。因而，很有需要多若何完美农技推广工作进行一些切磋。笔者认为要完美下层乡政农技推广系统该当做如下的相关工作。
下层乡镇农技站是实施科教兴农计谋的根本力量乡镇农技人员是提高农人科学文化本质的主体力量。若何加强下层乡镇农技站扶植不变农技推广步队使泛博农人尽快控制农业科学手艺依托科学手艺来实现减产增收、脱贫致富已成为当前农村亟需处理的问题。各乡镇要成立专业手艺推广站，构成一个比力完整的乡、村、组、户农业手艺推广收集，深切开展以“有农技步队，有工作场合，有办事实体，有办事设备，有试验”为内容的“五有”乡镇农技站扶植，达到加强农技推广的实力和活力。出格要组建一支精壮的农业手艺推广步队，改变目前下层乡镇农业手艺力量严峻不足的情况，农技人员有足够的精神处置本职工作。支撑乡镇农技人员而向“二农”搞好办事，支撑农业手艺人员加入各类技术培训和继续教育，勤奋进修新学问、新手艺，加速学问更新，补缺补差，及时充电。提高为农办事程度，勤奋培养一支门类齐备，分析营业本质较高的农技步队。乡镇农技推广站要以办事为下连系办事开展农资运营，改变当前农资市场运营紊乱的场合排场。切实改变在农技推广工作上“看得见，又管不着”的现象。
充实操纵电视、德律风、电脑等现代化设备，设立全天候智能德律风农收手艺征询热线和农技专家征询办事热线，开通农收消息网站，将农收办事的触角延长到村里，变“一张嘴，两条腿”为“三电合一”的现代推广模式，为农人供给高效、快速的手艺和消息办事。这种消息共享的农收办事快速反映机制，使农人在出产中有何疑问，需要什么办事，通过征询热线、消息收集便可及时反馈，下层农收部分就能把日常平凡下乡所讲所送的农收手艺内容与农人的所需所盼精确对接，削减手艺推广的盲目性，使手艺办事愈加对症下药。
乡镇农技站要逐渐由推进农产物数量增民向提高质量和效益改变；办事方式要由单一办事向分析办事拓展；办事内容由产中办事向产前产后办事延长。在完成国度付与的公益性本能机能的前提下，农技人员要充实阐扬本身劣势，积极参与农业产前、产中、产后办事的运营勾当。各级该当积极支撑农技部分按照社会主义市场经济的要求，深化，转换农技推广机制、办事机制和运营机制。激励农技人员积极参与手艺入股，手艺承包，操纵本地资本，领办、开办新型农场，开展同一办事等体例，间接而向农人做好各项农技推广与办事工作。
同时要挑选懂手艺、善运营、会办理的农人，与诺言好、实力雄厚的农资公司成立松散型的连锁运营站，同一抽象、同一货源、同一办理，推广手艺、消息、物质“三位一体”模式，把最好的品种、手艺以及平安靠得住的优良农资间接供应农人，使农人用前安心，用后高产。同时连锁运营站的办事范畴由纯真的农资运营向产前的消息、产中的手艺、产后的发卖等办事各层面拓展，使其以办事促运营、以经养分办事，既强大了本身实力，又使本地农人足不出村就享遭到手艺、消息、物资、发卖等一体化办事。
跟着现代农业科技日新月异的成长，新品种、新手艺对农人增收的贡献比重不竭提高，高新产物手艺可否在现实出产上尽快为出产力，是农人增收增效的主要要素之一。成立新品种、新手艺示范推广网点机制可较好地处理这一问题。科学设立、合理结构示范推广点，将新品种及其先辈的种植手艺在示范点推广使用，通过效益对比使农人敏捷接管，并现学现用，达到“以点带面，全面开花”的推广目标。实践证明，高新手艺网点示范推广是当前农技推广行之无效的体例之一，且推广成本较低。
《地方关于推进农村成长若干严重问题的决定》指出：要“不变和强大农业科技人才步队，加强农业手艺推广普及，开展农人手艺培训”，要“健全县域职业教育培训收集，加强农人技术培训，普遍培训农村适用人才”。因而，必需尽快成立机制，完美轨制，抓好农人职业技术培训，不竭提高农人全体本质和就业能力。
成立同一协调的工作机制。一是同一办理机构，设立一个常设机构或协调机构，同一组织和办理农村劳动力技术就业打算、阳光工程、农村劳动力转移培训打算、星火科技培训、雨露打算等培训项目标实施工作；二是同一培训机构，成立定点机构优进劣退轨制，应以劳动职业锻炼核心为依托，充实阐扬职业中学、职业技校、社会力量办学等各类职业培训机构的主渠道感化，切实开展农人职业培训；三是合理编制培训打算，连系现实，制定出农人职业培训的中持久规划和年度打算，同时按照培训机构的培训能力合理分化和落实打算，培训按照打算组织实施培训工作；四是整合培训资金，成立、用人单元、受训农人配合承担的培训资金保障机制。
韩国农业出产能取得今天的灿烂成绩，除注重农业出产，投入大量物力、财力成立健全农业科研推广系统外，还与投入大量人力、物力进行以农人培训为核心的“新村活动”密不成分的。世编年代末期，韩国经济进入高速成长期间，为改变农业与经济成长的不协调情况，把改善农村糊口和添加农人收入作为重点方针，开展了大规模的“新村活动”。以手艺普及推广为主的田间培训，以改善和提高糊口质量为主的农村妇女培训，以收集为根本的农人近程教育等，提高农人的思惟本质和接管手艺改革的能力，不只使韩国农村和农人的面孔发生了庞大变化，并且推进了农业和农村经济的持续、健康成长。
通过上述工作的开展与机制的成立与完美，下层农收部分不只能改变过去农技推广有心无力、有能无力的窘境，还能够最大限度地处理农人缺手艺、少消息、盼办事的难题，还能敏捷提高农人的本质和技术，无效扩大农资和农产物发卖的办事层面，强大农收部分和农资连锁运营站点的实力，使新势下农技推广工作成功开展，实现县、乡两级农收部分、村级办事站和泛博农人的多方共赢。
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