中国外语
周期：双月刊
期刊级别：核心级
国内统一刊号：CN11-5280/H
国际标准刊号：ISSN1672-9382
主办单位：高等教育出版社（集团）
主管单位：中华人民共和国教育部
《中国外语》创刊于2004年9月，是由教育部主管、高等教育出版社主办的外语学术期刊。《中国外语》立足改革，高扬创新，面向教学，强化应用，以引导性、前瞻性、学术性、实践性展示我国外语教学改革和理论研究成果。《中国外语》涵盖外语教育政策研究、外语教学研究、外国语言研究和学术动态等方面。外语教育政策研究及时、准确传达国家外语教育政策及改革的战略部署（如大学英语教学改革工程等），反映和交流外语教改实践成果、经验和教训。外语教学研究以大学英语教学改革为龙头，以提高大学英语教学质量、语言应用能力为中心，重点探讨外语教学理论、教学法、外语测试、评估、教材以及提高外语教学效率的方略，创立有中国特色的外语教学论体系和教学法理论。语言理论，是掌握语言规律、指导外语教学的根本。教师教学水平的高低和教学效果的优劣，不仅取决于方法，更要有坚实的理论基础；同时，要与时俱进，跟踪语言研究的进展，掌握国外语言学研究动态，加大引介、消化、吸收的力度，切实作到洋为中用。《中国外语》将不遗余力支持语言理论的创新研究，催生中国语言学流派。
《中国外语》栏目设置
设有“改革论坛”、“学术探索”、“教学研究”、“文化视野”、“纵横论译”、“教师教育”、“科研方法”、“学者对话”、“书评”、“学界动态”等栏目。
《中国外语》期刊荣誉
双核心期刊，2007年和2009年，《中国外语》连续入选“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源期刊，中国知网、万方数据库全文收录期刊。
《中国外语》2012年第04期论文发表目录
NotesonTeachingChinesetoForei.....................韩礼德
大学外语教师绩效评估指标体系研究..................张蔚磊
大学英语教师的职业发展现状及影响因素分析..........蒋玉梅
从认知视角看佛经《宝积经》中的比喻..................蓝纯
语义学/语用学“界面”说——误导抑或启迪?...伍思静;刘龙根
篇际互文性的运行机制探析..........................武建国
汉语新式缩合词的模因论阐释.................刘桂兰;蒋向勇
中国学习者英语学术词块的使用及发展特征研究..........徐昉
跨文化商务交际学对商务英语教学研究的启示....史兴松；徐珺
构建“4+2+1”大学英语文化教学模式的探索.............任丽
英语教学与自主学习良性循环........................宁顺青
翻译教学研究:理论与困境...........................桑仲刚
谈中国的合作翻译..................................刘立壹
