摘要：家庭教育的根本目的是为了确保孩子的身心能够获得健康发展。然而，从我国家庭教育的实际情况可以看出，却过于注重对教育理论与方法的学习，并未对教育规律的探究引起重视。另外，家庭教育在学生的成长期间还起着十分重要的作用，直接决定着学生的心理成长发育，特别是就小学生而言，家庭的正确引导在他们的心理以及生理发育方面发挥着有效的指引作用。基于此，文中重点分析了小学生家庭教育措施。
关键词：小学生;家庭教育;思考;对策
引言：家庭是孩子踏入学校、踏入社会前的最早成长启蒙环境，家庭教育是孩子学校教育的前提和基础，不同的成长环境，培养出的孩子千差万别，“乖孩子”和“熊孩子”也因教而生，古人语:三岁看大，七岁看老，家庭教育何其重要，也是其他教育无法取代和完成的。同时家庭教育更是教育体系不可或缺的一部分，只有让家庭教育与学校教育充分结合，才能更有利于孩子的全面发展。
一、小学生家庭教育存在的问题和表现
(一)对孩子的表现过于“满意”
所有家长均“望子成龙”、“望女成凤”。因此，父母从小就应该帮助孩子树立较强的自信心，然而，部分孩子只要表现突出些，家长就赞不绝口、积极鼓励，只看见孩子的优点，却未看见孩子的不足之处。过于自信就意味着自负，因此，我们经常能够碰见一些“骄傲自大”的佼佼者，明明做错了，但是并不承认自己的错误。
(二)对孩子提出的要求过高
部分家长想让所有人均向自己的孩子投以赞许的目光，因此，对孩子提出的要求较高。此种家庭的孩子是不能犯错的，他们要求孩子中规中矩。无论是课余时间还是周末假期，都会到各种兴趣班、辅导班进行学习。家庭教育毫无针对性地随大流，从而导致孩子心中充满了无奈，并产生了不满情绪，因此，较易造成他们做任何事情都抱着一种应付了事的态度。
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(三)过于轻视孩子的思想
部分家庭过于轻视孩子，基本不会听取孩子的建议，得不到肯定，另外，孩子也未构建角色观念，缺少主人翁意识。除此之外，大部分家庭中父母家长制观念较重，许多事情都由家长决定，根本不会为孩子提供辩解的机会，不得不根据父母的意愿来实施。
二、小学生家庭教育对策
(一)身教胜于言教
父母是孩子最早的老师，每个孩子都是从模仿自己父母的行为开始，如果父母属于意志力薄弱、做事不果断、犹犹豫豫、自私自利，只索取不奉献等，在这种家庭氛围中长大的孩子，基本就是父母的翻版，也很容易长成为一个以自我为中心、缺乏坚毅品质、做事犹犹豫豫、缺乏爱心的人。如果父母长期争吵甚至冷战，这种不和睦的家庭氛围，会让儿童长期处于一种焦虑状态，进而养成一种孤僻不爱与人交往、冷漠、自私甚至同样喜欢用暴力解决事情等性格。爱读书学习、与人为善的父母，孩子大部分都把读书当成乐趣，让学习成为习惯，善良有爱心。所以父母的品德操守、个人性格以及做事的方式方法，都会在潜移默化中对孩子产生根深蒂固的影响。
(二)互学促学，营造良好家风
家庭是社会的最小单位，家庭内部成员的一言一行时刻影响着青少年的成长与思想状态。家庭氛围的形成与每一个家庭成员的思想都有关系。中华优秀文化与传统文化都需要每一个人的切实体会与感同身受。传统家庭内部的教育多是家长教育孩子，家长以成人的思维与理念教导孩子为人处事与学习方式。但随着时代的发展，随着信息化时代的到来，家长掌握的知识部分已经不适用于当前时代的发展，因此，家长与孩子之间的相互学习，才能够更好的促进青少年的发展，尤其是在传统文化的学习方面更是如此。家风是一个家庭内部的氛围，家庭成员之间相互关心，相互之间传承优秀的文化品德，建立起一个温馨的家庭氛围，在中华传统优秀文化的基础上潜移默化的影响孩子的言行举止，这就是所谓家教的来源。家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印;家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。
(三)心理健康是家庭教育的根本任务
让孩子学会做人，做一个具有良好的道德品质的人，是家庭教育的根本任务。育人讲究的是“德才兼备”，“德”排在“才”前面，它比“才”更重要，有了“德”，“才”才可以服务祖国，造福人民;相反，没“德”，“才”也可能祸国殃民，危害百姓。配合学校、社会培养子女成为“有用”的人，是教育的根本任务。但有不少家长始终认为“绝不能让孩子输在起跑线上”是压倒一切的大事，只关心孩子的学习成绩，天天给孩子灌输着：宝贝，一定要好好学习啊，将来力争上北大、清华，挣多多的钱，买大大的房子，妈妈今后就靠你了。平时也经常给孩子说：“宝贝，上学不要管闲事，同学好坏与你无关，你只管学习就行”。遇到老师也总是问：这段时间孩子的学习怎么样?考了多少等等……。这种关心是不全面的，忽视了孩子的个性发展和心理健康。家长一定要协助学校帮助孩子分清对、错、善、恶、美、丑、真、假，如果只要求孩子学习成绩的提高，而忽视了对孩子品德的培养，结果很有可能造成终身的悔恨。
(四)注重榜样的力量
父母的言行对子女的影响至深。因为孩子尚且年幼，懵懂无知，没有是非观念，没有对错的概念，他们也就更加倾向于从父母身上寻找自己的行为模式。父母去做事情，说的话，他们都认为应该是对的，是好的，有时候就刻意去模仿，去说，去做。虎父无犬子、母慈子孝等等都是因为孩子成长过程中有一个好的榜样。为了能够更好对孩子开展有效的品德教育，在家庭中父母需要树立良好的榜样。
结论：总之，在孩子的成长过程中，家庭教育起着不可估量的重要作用，每一位家长只有自觉地做好家庭教育工作，尽好家长的责任与义务，率先垂范，家校配合，才能为国家培养出合格的栋梁之才。——论文作者：沈凤琴
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