小学科学教师版文/职称学术期刊
《小学科学》教师版关心一线教育中的点滴聪慧，着重反映教育讲授工作者在过程中总结的新理论、新概念、新体味和新经验，摸索现代教育与新课程中的新思、新特点，同时为教育讲授工作者供给“思惟争鸣、学术交换、经验分享”的平台。
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《小学科学》教师版：由中华人民国旧事出书署核准，2010年10月更改为半月刊，国际尺度刊号ISSN 1674-6317，国内同一刊号CN 22-1388/G4，邮发代号80-936，面向全国刊行。《小学科学》下半月为教师版，次要刊载小学教师科学教育研究演讲、教育讲授论文、教师成长与生活生计成长演讲、学生科学研究尝试演讲、科学教育研究综述等文章。《小学科学》教师版被江苏省教育学会小科专委会作为独一指定会刊。
《小学科学》教师版所刊论文全数载入中国知网——中国粹问资本总库中国根本教育学问仓库、万方数据—万方数据学问办事平台、维普网—中文科技期刊数据库全文版、龙源网—龙源期刊网。
刊名： 小学科学(教师)
主办： 出书社
周期： 月刊
出书地：省市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1674-6317
CN： 22-1388/G4
汗青沿革：
现用刊名：小学科学(教师)
创刊时间：2010
《小学科学》教师版栏目设置
次要栏目有：教海探航、科学教育研究、讲堂经纬、国外科学教育动态、教师成长与专业生活生计成长、科学教育讲堂、科学探究场地、中职教育、幼教六合、热点关心等。
《小学科学》教师版关心范畴
1、小学语、数、外、科、音、体、美等学科；
2、幼儿园科学、健康、言语、社会、艺术等进修勾当；
《小学科学》教师版文章要求
1、选题新鲜、内容健康、概念明显、层次清爽，具有较强力和适用性；
2、文中若有计量单元，一律采用国际尺度，文中尽量不要用图表；
3、文稿字数节制在4000字以内；
4、文章题目下方别离说明邮政编码、作者单元、作者姓名和摘要、环节词。
《小学科学》教师版办刊旨
《小学科学》教师版以贯彻省教育厅“相关学科强化渗入科学教育”为办刊旨，以小学语、数、外、科、音、体、美和幼儿园教师为次要读者对象。为教师颁发“教育成长问题、课程问题、讲授问题、学科支撑问题、学生素题”等讲授科研供给平台。
《小学科学》编纂部
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