本篇文章是由优秀教育期刊《福建教育》发表的教育论文，是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊，是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的主要平台。杂志社位于福州市鼓屏路162号。国际标准刊号 ISSN0427-7058，国内统一刊号 CN35-1017/G4。
【摘要】随着人类经济、社会生活向知识经济时代迈进，信息技术的发展为现代教育注入了新的活力，它使教学策略的制定教学方式的实施更具人性化的特点。面对这一新的形势，教育部清醒地看到，加快教育信息化建设，充分运用现代教育技术是推进教育教学改革，提高教学质量有效方法。如何充分发挥信息技术在教育教学中的作用呢?这就要我们很好的理解信息技术、在教育教学中如何利用信息技术。
【关键词】信息技术 教育教学 作用
一、什么是信息技术信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，有时也叫做“现代信息技术” 。信息化教育是现代信息技术为基础的新教育体系。
现代信息教育技术主要是用图象、声音、动画等来传递知识，从而表现教学内容。它是将知识形象化、直观化，使学生更容易接受和理解，有利于激发学生学习兴趣，使学生集中注意力，更好的解决教学内容中的重点和难点。
二、在教育教学中如何利用现代信息技术将信息技术与教学相整合，就是把信息技术的运用贯穿
于教学的全过程，增强学生学习的效果，通过声音、文字、图象等手段，激发学生想象的翅膀，让他们自由地驰骋。现代信息技术的教学模式是在教师指导下的、以学习者为中心的学习。学生是信息加工的主体教师是学习主体的帮助者、引导者与促进者。由学生、教师、教学信息、学习环境构成了信息化教育的教学模式结构。
(一)信息化教学模式有着更强大的优势和显著的功能特点 ：
1、能激发学生学习的兴趣丰富多彩的多媒体技术运用在教学过程之中，能够刺激多种感觉器官，有利于学生的记忆，调动了人们学习的积极性。
2、资源共享与信息交流因特网可以实现优秀教学资源的全球共享和及时更新，E-MAIL、聊天室、论坛、视频点播等可以实现教师——学生彼此之间的交流沟通。信息技术进入教学将会空前扩展教师和学生的信息源，他们可以访问各种电子化的课程资源库，获得直接相关的素材和资料 ; 通过网络检索专业网站，获得该学科的相关信息。
3、实现了自主式学习多媒体技术教学模式能为学习者提供图文音像并茂，丰富多彩的交互式人机界面。因而易于激发学习者学习兴趣，并为其实现探索和发现知识创造有条件，从而有可能在这种教学模式下，真正达到让学习者主动建构知识的意义，实现自己获取知识甚至自我创造新的识。
4、支持合作式学习目前基于因特网的教育网络中，常用的合作式教学策略有竞争、协同、伙伴和角色扮演等多种不同形式。学生可通过网络通讯技术与同伴、专家及其读者合作，发布作品并进行交流。利用网络技术的电子邮件、论坛、个人博客开展合作学习，并把自己的观念和信息效地传播给其他人。学生可以建立个人主页或办集体主页，创设个性化的学习平台。
5、提供虚拟教学环境信息技术能够提供虚拟化的教学环境，这意味若教学活动可以在很大程度上脱离物理空间和时间的限制，这是信息化教育的重要特征。虚拟教学环境有虚拟教室、虚拟实验室、虚拟校园、虚拟学社、虚拟图书馆等。虚拟现实技术能使学生身临其境。虚拟技术对于那些危险程度大、宏观宇宙、微观世界等知识和技能的学习有着巨大的现实意义。
(二)信息化教学设计我们如何正确理解信息技术与教学设计和课件的关系呢?把教学设计写成文字就是教案，让电脑把它表现出来就是课件，它是一份信息化教案。设计信息化教案，不仅是技术的应用，更重要的是思想的体现和渗透。在现代信息教育技术下的教学设计，简称为“信息化教学设计” 。信息化教学设计关注的基本点是，基于国家课程标准、基于教育信息化环境，充分利用信息技术和信息资源，培养学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣、学习效率、学习成绩。信息化教学设计需要遵循的几条原则 ： 教学性、可操作性、 科学性、 简约性、 艺术性、 度运用、 适度信息量、 有机结合、开放性等等。
(三)真正发挥信息技术的作用首先我们要树立现代化的教育思想，不断更新教育观念。
其次课件设计者不应将精力放在流光溢彩的图片、活泼生动的动画上，而应着眼于激发学生的学习兴趣，超越传统媒体的局限，变抽象为形象，化繁为简，更好地帮助学生突破重点难点 ; 另外，课件制作应该向积件方向发展。建立积件后，教师在组织教学时，可以随心所欲地选择需要的教学资源、选择恰当的信息呈现方式和适宜的教学策略。从而取得“最优”的教学效果。随着我国教育改革的不断深入，现在“校校通”工程已初具规模，学习资源库正发挥着其庞大的信息资源优势。对于广大教师来说，面临正在迅速到来的教育信息化浪潮，要认清教育改革的方向，更新教育观念，并且懂得如何利用技术来支持教育改革和促进教育发展，是十分必要的。信息化教育的教学模式和教学手段与方法的研究与实践，必将推动教育改革进一步向纵深发展。
参考文献
[1]苗逢春.中学信息技术教学
[2]王秀丽.信息技术在教育教学中的应用
[3]刘第移.浅谈信息技术在教育教学中的应用
[4]张建中.有效发挥信息教育技术在课堂教学中的作用
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