摘 要：文章对中国近代物理教科书发展的脉络和研究现状进行了初步梳理，提出一些可能的研究问题和方法。中国近代物理教科书发端于19世纪中后期，成型于20世纪二三十年代，在近代西方……[学术咨询]
日期：2020-02-04 点击：238摘 要：延展心灵论题主张认知与心灵并非限定于头脑之内，而是延展到了世界之中。这一论题的根本争议在于如何界定认知的标志。围绕这一争议，出现了三种认知标志理论：亚当斯和相泽的……[学术咨询]
日期：2020-02-04 点击：153摘 要：当代认知研究中，一种以4E作为标识的新认知观已经形成并正在发展，其基本主张为：行动是认知的核心。不过，这种新认知观面临的一个基本问题是行动概念的模糊性。通过选择研究……[学术咨询]
日期：2020-02-04 点击：200摘要:针对当前本科毕业生分析工程问题能力较弱的问题，以培养具备工程仿真分析和创新设计能力的创新性人才为目标，为改善机械工程仿真软件应用课程的教学方法，提出了矩阵式教学方法……[学术咨询]
日期：2020-01-19 点击：153摘 要：科学作业指导课既具有查漏补缺功能，又具有培养学生提出问题的能力，提倡学生自主学习、在小组合作中进行出声学习，鼓励学生学会构建解题模型的同时，学会提出新的问题，提升……[学术咨询]
日期：2020-01-18 点击：115摘 要：语境是掌握英语词汇的重要前提，利用语境理论来进行英语词汇教学是提高英语词汇教学效果的重要手段。本文阐述了语境理论，探析了基于语境理论的英语词汇教学存在的问题与障碍……[学术咨询]
日期：2020-01-13 点击：148摘 要：生态文明建设作为五位一体基本战略的重要组成内容，坚持马克思主义引导机制，坚持以问题为导向，渗透辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，走向社会主义生态文明新时……[学术咨询]
日期：2020-01-07 点击：243摘 要：实验考核是独立设置的实验课程教学的重要组成部分，能够为提高教学质量和人才培养提供强有力的支持和保障。结合环境微生物学实验课程特点，构建了以网络预习考核、基础性实验……[学术咨询]
日期：2020-01-07 点击：239[摘要]本研究把教育理论知识、课程知识、学科知识和学科教学法知识作为教师专业知识的基本框架,以问卷调查的方式请中学语文教师评价11项来源对他们的专业知识发展的促进作用。结果显……[学术咨询]
日期：2020-01-02 点击：161[摘要]本研究把教育理论知识、课程知识、学科知识和学科教学法知识作为教师专业知识的基本框架,以问卷调查的方式请中学语文教师评价11项来源对他们的专业知识发展的促进作用。结果显……[学术咨询]
日期：2020-01-02 点击：166