中学化学教学参考
周期：半月刊
期刊级别：省级
国内统一刊号：61-1034/G4
国际标准刊号：1002-2201
主办单位：陕西师范大学
主管单位：陕西师范大学
中学化学教学参考杂志社简介
《中学化学教学参考》本杂志为中学化学教师的专业化发展服务，融科学性、知识性、前导性、实用性于一体的办刊方针。
《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。36年来，《中学化学教学参考》帮助一代又一代的教师成就事业，帮助一代又一代的学子实现梦想，为祖国的化学教育事业做出了杰出的贡献。
中学化学教学参考杂志栏目设置
特约专稿、论述、博士论坛、创新教育、教学研究、学习研究、教改教学方法研究、实验教学
中学化学教学参考杂志荣誉
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中学化学教学参考杂志最新目录
构建高中化学微课“生态”系统——以“化学反应的方向”为例 金国林[1];林肃浩[2]
(7)“探究式”反思型备课促教师认识发展——例析“化学反应与能量变化” 阎芬[1];于少华[2];王磊[3]
(10)同课异构课堂教学行为比较——以“盐类的水解”为例 罗航慧;王鹏
(14)对中学化学教育中科学风险认知教育的审视——天津港大爆炸后的思考 徐光静
(16)质量守恒定律与能量守恒定律的对比分析与系统整合 陈伟[1];吴晓红[2]
不断追问中发展思维 异常现象中增长知识——以“铝及铝合金”教学为例 陈卫
(25)基于“四重表征”模式的苯酚性质教学研究 赵生平
(28)基于“微粒观”建立的化学实验教学案例研究 张寒之
(31)曲线变化中实现课堂的高效性——高三复习课“电解质溶液中离子浓度大小的比较”教学设计 瞿洋
(34)问题链引领化学复习：教学策略与案例评析 王宝斌
中学化学教学参考杂志论文
基于“四重表征”模式的苯酚性质教学研究
摘 要：分析了“四重表征”教学理论，在此基础上运用现代数字实验中的电导率传感器和色度传感器对苯酚的弱酸性、取代反应和显色反应等化学性质进行研究。曲线表征明显，拓宽学生视野，促进学生对知识的理解，提升学生的科学素养。
